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在探究比较不同物质的吸热能力的实验中,小明同学设计了如图所示实验装置,相同容器中...

在探究比较不同物质的吸热能力的实验中,小明同学设计了如图所示实验装置,相同容器中装入相同深度的水和食用油,分别用相同的电加热器给初温相同的水和食用油加热。

1)小明设计的实验操作中有一处不足的地方是________

加热时间t/min

0

1

2

3

水的温度t/

20

26

32

38

食用油的温度t/

20

34

48

62

 

 

 

2)错误纠正后开始加热,每隔1min记录一次数据,如表所示。加热相同时间,水吸收热量_____食用油吸收热量(选填“大于”、“小于”或“等于”);

3)分析表中数据可得:不同物质吸热能力一般不同,在其他条件相同时,温度升高快的物质吸热能力____(选填“强”或“弱”);

4)若两装置的热损失相同,已知水的比热容是4.2×103J/kg·℃),根据表中数据计算可得食用油的比热容是_______J/kg·℃)。

 

没有控制水和食用油的质量相等; 等于; 弱; 1800。 【解析】 (1)[1]比较物质的吸热能力有两种方法:①升高相同温度比较加热的时间;②加热相同时间比较升高的温度。本题用加热相同时间比较升高的温度,就要控制不同物质的质量相同,故要在容器内装入相同质量的水和食用油;根据密度公式有m=ρV,相同体积的水和食用油,水的质量大,故错误是装入相同深度的水和食用油; (2)[2]根据转换法,加热相同时间,水吸收热量等于食用油吸收热量; (3)[3]根据比较吸热能力的方法,在其他条件相同时,温度升高快的物质吸热能力弱; (4)[4]由表中数据,加热3分钟,水升高的温度为: 38℃-20℃=18℃; 食用油升高的温度为: 62℃-20℃=42℃; 根据,在质量和吸热相同的情况下,比热容与升高的温度成反比,故食用油的比热容是: 。  
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考点分析:
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小明设计了如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。

将小球拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块会在水平面上滑行一定距离后停止,绳子长度保持不变。则:

1)小球动能大小是通过_____________反映出来的;

2)让同一小球拉到与竖直方向成不同角度并由静止释放,是为了探究小球动能与______的关系。

 

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如图所示电路中电源电压不变,闭合开关S后,当滑动变阻器滑片从左向右移动时,则(      

A.电流表示数不变,电压表示数变大

B.电流表示数变小,电压表示数不变

C.电压表示数与电流表示数的比值不变

D.电压表示数与电流表示数的比值变小

 

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小明在探究电阻的大小与什么因素有关的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究活动,不可能完成的是(

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C.探究导体电阻与材料的关系

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A.木箱与木板间摩擦力是200N

B.工人做有用功为600J

C.使用斜面的目的是为了省力

D.斜面的机械效率为75%

 

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九(7)班举办诵读比赛,小明负责设计表决器,要求:①三位裁判裁定选手为优秀就按下自己面前的按钮(开关);②语文老师为主裁判,控制按钮甲;两名副裁判(学生)分别控制按钮乙、丙;③主裁判和至少一名副裁判都按下自己前面的按钮时,指示灯泡L才亮。下面是小明设计的四个电路图,其中符合要求的是(     

A. B.

C. D.

 

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