在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中:
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的距离s/cm | 18.3 | 26.8 |
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(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图甲所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为________;
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越_______,小车前进的距离就越_____;
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做_____运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是_____物体运动状态的原因;
(4)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是______。(图中的黑点表示小丽同学)
A. 做匀速圈周运动
B. 做匀速直线运动
C. 继续来回摆动
D. 保持静止状态
(1)一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,如图甲所示。用带厚手套的双手挤压玻璃瓶,我们看到玻璃管中的水柱高度变高了,这一现象说明力可以______;本装置还可以制成一个读数较准确的测量仪器___________(请写出它的名称)。
(2)在另一个瓶子中装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶口以上,如图乙所示,这是由于瓶内气体压强______(选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压强;用托盘托着这个瓶子从楼底到楼顶,玻璃管内水柱高度将______(选填“升高”、“不变”或“降低”),水对容器底的压强______(填“变小”、“不变”或“变大”)。
在学习液体的压强知识时,老师使用了如图所示的实验装置:容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体。
(1)在两侧倒入不同深度的水(如图),通过观察橡皮膜向______(填“左”或“右”)侧凸起可以判断右侧水的压强较大.这种研究方法叫______;
(2)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中左右两侧液体的__________相同;
(3)若左侧注入的是水,水面距离橡皮膜的距离为8cm,右侧注入酒精,酒精液面距离橡皮膜的距离为________cm时,橡皮膜是平的。(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
如图甲所示,用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:力可以______。上面的棋子由于具有要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到_____的作用,又落到下面的棋子上。
如图是宇航员登陆月球时的画面。月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球地面附近同一物体所受引力的。一个连同随身装备共90kg宇航员,在月球上重约___N(地球上g=10N/kg),该宇航员从地球到达月球后质量________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
如图所示,在装满水的烧杯中,将空的饮料罐慢慢向下按,我们发现需要向下按的力越来越大。根据以上的实验过程,下列猜想最符合研究目的的是( )
A.饮料罐的体积越大,所受浮力越大
B.饮料罐排开液体的体积越来越大,其所受的浮力越来越大
C.饮料罐浸没在液体中越深,所受浮力越大
D.向下按时施加的力越大,饮料罐所受浮力越大