同学们在实验室进行电学实验。
(1)第一小组同学进行“研究小灯泡的电阻”的实验。
①他们连接了如图的电路,请在连接错误的一根导线上打“×”并改正。
(________)
表一
试验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
R/Ω |
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发光情况 | 逐渐变亮 |
②改正电路后,用2.5V的小灯泡L进行了实验,并收集到了如表一的信息。请写出分析信息得出结论的过程_____。
(2)第二小组的同学利用3.8V的小灯泡L2也进行了同样实验,收集的信息如表二,得到了与第一小组相同的结论。
表二
试验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3.8 |
I/A | 0.22 | 0.24 | 0.30 |
R/Ω |
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发光情况 | 逐渐变亮 |
①细心的小影发现两组同学的第3次实验灯泡都发出明亮的光,但3.8V的小灯泡更亮一些。从中她发现电功率与电压的关系是______。
②为了验证小影的发现是否具有普遍性,请你借助同学们的实验器材,设计电路图画在方框内,并写出实验思路。
(________) ______
某物理小组要根据测量课桌体积。同学们用台秤测出了课桌的质量M,为了测出课桌木料的密度,他们找到了一块和课桌材质相同的小木块做样本。
(1)他们之所以可以找这样的小木块做样本测密度,是因为密度______。
(2)在测量小木块质量时,发现天平已损坏,经过讨论,小组同学利用量筒、水、细针也测出了小木块的密度请画简图描述实验操作过程_____。(中用字母标明所测得的物理量)
(3)根据实验测量出的数据,写出课桌在图中的体积的表达式_____。
(4)同学们在实验后的交流中,认识到由于木块吸水,会产生误差,请你提出改进意见_____。
同学们用焦距为10cm的透镜探究“凸透镜成像的规律”:
(1)装置摆放如图,接下来的操作是______。这样做的目的是______。
(2)调整好器材后,保持凸透镜位置不动,蜡烛放在20cm刻度线处,移动光屏,在光屏上出现清晰的像,此时像的性质是______。
(3)在(2)实验基础上,蜡烛向凸透镜靠近过程中,光屏需要向______(填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动,才能承接到清晰的像。此过程中看到光屏上像的大小变化情况是______。
闭合开关后,小磁针静止在如图所示的位置。请你在方框中标出电源符号并在螺线管外画出一条磁感线。
(______)
如图是锅炉限压阀门,请在图中画出重物对直杆OA拉力的示意图和该力的力臂。
(_______)
随着科技的高速发展,越来越多新技术应用于汽车有一款油电混合汽车,它在加速行驶时,发动机提供动力,同时电动机提供辅助动力,下表为某品牌油电混合汽车的相关数据。
整车质量 | 800kg |
每个轮胎触地面积 | 250cm2 |
加速时汽车牵引功率 | 30kW |
加速时电动机输出功率 | 10kW |
(1)请计算空车静止时对地面压强?(g=10N/kg)
(2)该汽车加速过程用时4s,这段时间内消耗燃油的质量是5g。请计算:
①燃油完全燃烧放出的热量?(q油=4.6×107J/kg)
②该车加速过程中的效率?