便捷的交通与互联网给人们出行带来极大的方便。某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，
开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如下表所示。求：
车次 | 萍乡北开 | 南昌西到 | 运行距离 |
G1346 |
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G1692 |
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G1482 |
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（1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶乘上哪一车次？
（2）该趟高铁运行的平均速度为多少？
如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h15min．到达B地时，钟表显示为10h45min．求：
（1）轿车从A地到B地的速度；
（2）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京需要多长时间？
声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，顺利穿越日本冲绳岛南端的宫古海峡，中国科学船“向阳红03号”装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收，问：
(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果，你猜想最好用什么声波？请再举两个应用到这种声波的例子；
(2)这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？
(3)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。
(1)这个实验的原理是_____；
(2)实验中使斜面坡度_____（选填“较小”或“较大”），目的是_____（选填“延长”或“缩短”）运动时间，减小测量误差；
(3)若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=_____cm/s，实验中小车通过上半程的平均速度_____（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；
(4)如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是_____。（选填图中的选项字母）
小红用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾，根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中温度随时间变化的图象如图乙所示(全过程质量不变)，请你回答：
(1)实验需要的测量仪器是温度计和_____；
(2)由图乙可知，冰熔化过程需时间_____min；当水沸腾时温度计的示数如图丙所示，则水的沸点是_____℃；
(3)在加热20min时，对应的状态是_____态，DE表示吸热，但温度_____。
小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是_____。
（2）乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察。 这种思维方法叫做_____（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。
（3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题：
①听到和看到的现象分别是什么___________？
A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？_____。
