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在研究“运动与力”的关系时,老师和同学们做了如图所示的实验,同学们观察实验现象、...

在研究“运动与力”的关系时,老师和同学们做了如图所示的实验,同学们观察实验现象、记录数据,并对现象和数据进行分析。下列有关叙述正确的是(  )

A.每次实验时,小车可以从斜面上任何位置开始下滑

B.实验现象表明,物体受到的力越小,越容易静止

C.运动的小车会停下,说明力能改变物体的运动状态

D.根据图中所示的实验现象可以验证牛顿第一定律

 

C 【解析】 A.实验中,我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑,目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同,便于比较,故A错误; B.实验表明:小车在木板表面运动的距离最远,说明小车受到摩擦力越小,运动的距离越远,越不容易静止,故B错误; C.实验中运动的小车会停下来,其运动状态发生了改变,说明力能改变物体的运动状态,故C正确; D.接触面越光滑,摩擦力越小,小车的速度减小得慢。由此推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线运动,牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的,故D错误。 故选C。  
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考点分析:
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如图所示的四种情形中,属于二力平衡的是(  )

A. B.

C. D.

 

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如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(  )

A.给车轴加润滑油

B.轮胎和踏板有花纹

C.给沉重木箱装上轮子

D.磁悬浮列车悬浮行驶

 

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力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是

A.向前划船时,要用桨向后拨水

B.人向前跑步时,要向后下方蹬地

C.火箭起飞时,要向下方喷气

D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球

 

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如图所示,今年全球最大的太阳能飞机阳光动力2开始环球飞行,它的机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料.这里极轻的物理含义是

 

A.弹性小      B.体积小         C.密度小         D.质量小

 

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感受身边的物理﹣﹣质量为1.5kg的物体最可能的是( )

A.一个乒乓球 B.一只母鸡 C.一张桌子 D.一头牛

 

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