八年级三班的同学们通过实验“探究凸透镜成像的规律”。（1）老师提出：如何测出凸...

八年级三班的同学们通过实验“探究凸透镜成像的规律”。

（1）老师提出：如何测出凸透镜的焦距呢？同学们经过讨论，并在老师的协助下完成了图甲所示的实验，并成功地显示了光的传播路径。

分析图中信息可知：凸透镜对光有_____作用；此凸透镜的焦距是_____cm。

（2）如图乙所示，是小明组同学实验时画出的简图。要使烛焰的像成在光屏的中央，应使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心大致在_____；此时，他们应做的调整是_____。

（3）调整后，同学们首先进行了第1至6次实验：依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到在光屏上找到清晰的像，记录下相关实验数据和观察到的成像情况如表：

探究实验记录表（凸透镜焦距f＝10cm）

序号	物距u/cm	像的放大或缩小	像的正立或倒立	像的虚实	像距v/cm
1	40	缩小	倒立	实像	12.3
2	35	缩小	倒立	实像	14
3	30	缩小	倒立	实像	15.1
4	25	缩小	倒立	实像	18.7
5	20	等大	倒立	实像	20.5
6	15	放大	倒立	实像	30
7	10	不成像
8	8	放大	正立	能看到像，不能呈现在光屏上
9	6	放大	正立

①实验中判断所成像是实像的依据是_____。

②分析第_____（填写序号）次实验中的数据和现象可知：当物体到凸透镜的距离满足_____时，成倒立、缩小的实像。

（4）在进行第7至9次实验的过程中，移动光屏，光屏上始终找不到烛焰的像，同学们同样将相关实验数据和观察到的成像情况记录在表格中。

进一步对比、分析表格中的实验现象和数据后，同学们得出结论：当物体位于凸透镜1.5倍焦距以外时，成倒立的实像。请你对他们的探究过程和实验结论发表你的见解和建议_____。

会聚； 10；同一高度；光屏下移；像在光屏上能呈现； 1、2、3、4；大于2倍焦距；所得结论不全面；结论中提到物距大于1.5倍焦距成倒立的实像，所以1.5倍焦距是关键点，为得到准确结论，就应在此点位置附近多测几次试验。【解析】 (1)[1]分析图中信息可知：凸透镜对光有会聚作用； [2]平行光经凸透镜折射后会聚于一点，此点是焦点，焦点到光心的距离是焦距，此凸透镜的焦距是： 40cm﹣30cm＝10cm； (2)[3][4]如图乙所示，是小明组同学实验时画出的简图。要使烛焰的像成在光屏的中央，应使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心大致在同一高度，如图此时，他们应做的调整是光屏下移； (3)①[5]实像和虚像的区别是看像能否在光屏上承接，实像可以在光屏上呈现，虚像不能呈现在光屏上； ②[6]分析表格中1、2、3、4次实验中的数据和现象可知：当物体到凸透镜的距离满足大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像； (4)[7][8]所得结论不全面；结论中提到物距大于1.5倍焦距成倒立的实像，所以1.5倍焦距是关键点，为得到准确结论，就应在此点位置附近多测几次试验；

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考点分析：

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