如图所示用电流表(0〜0. 6A)、电压表(0〜3V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个)、滑动变阻器(0〜50Ω)、电源(6V)、开关和导线若干,探究“电流与电阻的关系”。
(1)根据甲图所示的电路图,将乙图中的电路连接完整,要求向左调节滑动变阻器的滑片,电流表示数变小____;
(2)滑动变阻器在电路中的主要作用是__________________;
(3)小强做此实验时,在电流表使用无误的情况下,收集测量数据,记录表格如下:
实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0. 6 |
2 | 10 | 0. 1 |
3 | 15 | 0. 2 |
4 | 20 | 0. 15 |
5 | 30 | 0. 1 |
小强的五次实验操作中有一次是错误的,请你对小强记录的数据进行分析。你发现第_________次测量的数据是错误的,出现错误的原因是___________________________;
(4)根据表中正确的数据,在丙图中绘制出电流随电阻变化的图像___,可得出实验结论:________________。
如图为研究滑轮组机械效率的实验装置。
(1)实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计。分析表中数据可知,实验2是用图________做的实验,实验序号3中的机械效率是_________;
实验序号 | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 4 | 0. 1 | 1. 8 | 0. 3 | 74 |
2 | 8 | 0. 1 | 3. 1 | 0. 3 | 86 |
3 | 8 | 0. 1 | 2. 5 | 0. 4 |
|
(2)通过比较_________(填实验序号)两次实验数据,可得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高;
(3)通过比较2、3两次实验数据,可得出结论:_________;
(4)实验过程中边拉动绳子边读出弹簧测力计示数,弹簧测力计示数不稳定,有同学认为应该静止时读数。他的想法是不正确的,因为他没有考虑到_________对滑轮组机械效率的影响;
(5)小明想探究“滑轮组机械效率与钩码上升高度的关系”,写出他需收集的证据__。
在热学复习课后,小明与同学们又做了热学实验。如图一所示,用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热(m甲<m乙),两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度——加热时间的图线如图二。
(1)某时刻温度计示数如图一所示,此时乙的温度为_________℃;
(2)甲液体第30s的内能_________第35s的内能(不考虑蒸发对实验的影响)(选填“大于”、“等于”、“小于”);
(3)在60s至120s内,乙发生的物态变化是__________________,你判断的依据是__________________;
(4)小明根据图二中0至30s图线及题目所给信息得出:甲液体的比热容比乙液体的大,理由是____________________________________。
如图所示的撬棍,O为支点,P为石头的重心。画出在A点施加最小动力F的示意图和石头所受重力G的示意图。
如图所示,根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中所成的像(保留作图痕迹)。
(2017•威海卷)如图所示,电源电压12V保持不变,小灯泡L的规格为”6V 3W”,滑动变阻器的最大阻值为12Ω,电流表的量程为0~3A.当开关S1、S2都断开时,小灯泡L恰能正常发光,R1的阻值为______Ω,当开关S1、S2都闭合时,要保证电路各元件安全,整个电路电功率的变化范围是________W.