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在“密度知识应用交流会”活动中,小丽小组首先用台秤测出铅球的质量为3. 9kg,...

在“密度知识应用交流会”活动中,小丽小组首先用台秤测出铅球的质量为3. 9kg,下图是她们小组设计操作测量铅球体积的过程:(另有取水工具及记号笔)

1)图中用量筒加入水的总体积是500cm3,则所测铅球的密度是________g/cm3

2)测量除读数上的误差外,观察上面测量体积的操作,请分析上面操作对测出的铅球密度结果带来什么样的误差:_____

3)小聪小组在不用量筒的情况下,同样利用上面器材也设计出了铅球的密度,请你帮助他们组完成测量过程;

①用台秤测出铅球的质量为m

_______________________

_______________________

④则所测铅球密度的表达式为ρ_________(用测出的量及ρ表示)。

 

7. 8; 铅球在从水中取出时,铅球上会带有水,使得测出的体积偏大,根据(m一定),则密度值会偏小; 将水槽内盛入适量水,用台秤测出总质量为m1; 将铅球浸没水中,在水面做标志。取出铅球,补水至标志处,用台秤测出总质量为m2; 【解析】 (1)[1]根据题意知道,量筒加入水的体积就是球的体积,即V球=500cm3 ,由知道,铅球的密度是: ; (2)[2]若在操作过程中存在不太精确的地方,则会给测量结果带来影响的是:铅球从水中取出时,表面沾水,导致体积测量结果偏大;由知道,质量一定,体积测量偏大,则密度偏小; (3)不用量筒的情况下,同样利用上面器材,实验步骤: ①用台秤测出铅球的质量为m; ②[3]将水槽内盛入适量水,用台秤测出总质量为m1; ③[4]将铅球浸没水中,在水面做标志。取出铅球,补水至标志处,用台秤测出总质量为m2; ④[5]铅球取出后加水的质量m2 -m1 ,则铅球的体积是: , 铅球密度是: 。  
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考点分析:
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2)两个实验除了都要收集温度和时间的证据外,“冰的熔化”探究还要记录_________;“水的沸腾”还要观察_________

3)“冰的熔化”和“水的沸腾”过程中具有的共同特点是________________

 

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