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如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。 (1)请按电路图将实物图连接完整...

如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。

1)请按电路图将实物图连接完整(要求滑片P向左移动时接入电阻变大)___________

2)小华连接电路时,开关应____,滑动变阻器的滑片P应放在最___(选填“左”或“右”)端。

3)闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是______

4)本实验中滑动变阻器的作用是__________

5)如果实验中所得的数据如下表:

实验次数

1

2

3

4

电压

0.5

1.0

1.5

2.0

电流

0.05

0.10

0.15

1.0

 

 

 

则第____次实数数据不可靠,应去除。根据余下的数据可得出的结论是:_____。根据表格中的数据,还可以计算出电阻的大小为___

 

断开 左 R断路 保护电路 改变R两端电压 4 电阻一定时,电流与电压成正比 10 【解析】 (1)[1]因滑片P向左滑时电阻变大,应将滑动变阻器滑片右边的电阻连入电路;因电源电压为3V,电压表选用小量程,如图所示; ; (2)[2][3]小华连接电路时,开关应断开,连入电路的滑动变阻器的阻值最大,滑片P应放在最左端; (3)[4]闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表指针几乎不动,电压表有示数,说明电路中存在断路故障;而电压表指针有示数且不变,说明电压表与电源两极是连通的,所以,造成这一故障的原因可能是定值电阻R断路; (4)[5][6]探究“电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器两个作用:保护电路和改变定值电阻两端电压; (5)[7][9]本实验应保持定值电阻阻值不变,由表中数据,可知阻值为: ; 因此第四组数据错误,应删除; [8]根据表中数据可得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比。  
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考点分析:
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在使用电压表测电压时,电压表的指针向0刻度左侧偏转,说明(

A.电压表没有并联在电路中

B.用电压表测电流了

C.“+”接线柱接反了

D.电压表坏了

 

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现有两个阻值不等的未知电阻R1R2,为了比较它们的阻值大小,小康等几个同学分别设计了如下所示的四种电路,其中可行的是

A. B.

C. D.

 

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在探究电路的电流规律实验时用了下图中的某个电路,已知R1=R2R3,电流表的读数分别是:A10.3AA20.15AA30.45A。测量时的电路图应是(   

A. B.

C. D.

 

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如图是电阻R1R2关系图像。由图可知(   

A.电阻 R1R2

B. R1两端的电压越大,其阻值越大

C.通过R2的电流越小,其阻值越小

D.R1R2串联接在电路中,电流通过R1做功较快

 

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如图所示为一种声光警报器的电路图,闭合开关S1S2后,会出现的现象是(  )

A.灯不亮,铃响

B.灯亮,铃响

C.灯不亮,铃不响

D.灯亮,铃不响

 

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