关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是（ ）
A.人感觉舒适的环境温度为40℃
B.中学生的质量约为500kg
C.人正常步行的速度约为1.1m/s
D.一元硬币的直径约为2dm
阅读材料：
素材1：甲、乙两地相距
，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知每条输电线每千米的电阻为
。现输电线在某处发生了短路，如图甲，为确定短路的位置，聪明的抢修员决定用“伏安法测电阻”的方法先测出甲地到短路处的电阻，进而计算出甲地到短路处的距离。
素材2：许多高压输电线是多股绞线拧成的，中心是钢线，钢线的周围是铝线。已知：
，常见金属的电阻率如图乙。
（1）请在甲地处，将电源、电流表、电压表、开关、输电线连成一个检测电路（电路图画在图甲的虚线框内）___________。
（2）请写出一条输电线使用铝线的理由： ________。
深圳产的某品牌电饭煲铭牌及其内部简化电路如图所示，
和
均为电热丝。求：
| |
额定电压 |
|
加热功率 |
|
保温功率 |
|
（1）电饭煲在保温时，开关应置于_________（选填“
”或“
”）端；
（2）在额定电压下，若加热
可以把饭煮熟，消耗的电能是_______
？
（3）的阻值是_________？
（4）的阻值是________？
如图是小明制作的一只模拟调光灯。电源电压为
，小灯泡额定电压为
。闭合开关，回形针在铅笔芯最右端时，灯泡两端的电压为
，通过灯泡的电流为
；向左慢慢移动回形针使小灯泡正常发光，此时铅笔芯的功率是
，求：
（1）回形针在最右端时小灯泡的功率
；
（2）小灯泡正常发光时，铅笔芯
内消耗的电能；
（3）小灯泡正常发光时的电功率。
如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b.
(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入________、初温都相同的煤油．闭合开关一段时间，可以通过温度计________情况，判断电阻丝产生热量的多少．此方案是探究________和时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量与________大小的关系．
(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值R甲_______R乙时，可以比较不同物质的吸热能力．若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是C甲______(填“大于”“小于”或“等于”)C乙．
探究“导体中电流跟电阻的关系”，实验器材有：学生电源（
不变），电流表、电压表、定值电阻四只（
、
、
、
各一只），滑动变阻器M（10
1A），滑动变阻器N（20 1A），开关、导线若干。电路图如图甲。
（1）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻
两端电压保持
不变，这种方法是_____（填字母序号）；
A.转换法 B.控制变量法 C.等效替代法
（2）实验中选择的滑动变阻器应是__（选填“
”或“
”）
