小梁同学学习完“欧姆定律”后,想利用自己所学的知识,测一下上节课老师用来演示的一根长1m电阻线的电阻值,于是他向老师借来电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源和30cm等长导线7根,并开始连接线路如图甲所示。
(1)请按如图甲位置将电压表正确连入电路中_________;
(2)小梁同学正确连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数如图乙所示为______V,电流表示数为0.3A,则该电阻线的阻值为______Ω;
(3)由于小梁同学忙于记录数据和处理数据,忘记断开开关,过了一会发现电压表示数比刚才记录的数据略为偏大,你的解释是:______;
(4)小奚同学不甘示弱,在缺少电流表的情况下,利用蓄电池、电阻箱(0-999.9Ω)、电压表、单刀开关S1、单刀双掷开关S2和若干导线来测量一个未知电阻Rx,并画出了原理图如图丙,通过单刀双掷开关S2在1、2位置时电压表的示数即可计算出Rx的阻值,你认为该方案______(选填“可行”或“不可行”)。
小明用甲图所示器材探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。电源电压恒为6V,R为电阻箱且标有“0-999.9Ω”、滑动变阻器标有“20Ω 2A”。
(1)连接电路过程中,开关S应该处于____状态,连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变且接近电源电压,造成这一现象的原因可能是电阻____;
(2)排除电路故障后,在电路中接入的阻值为4Ω的电阻,移动滑片,使电流表示数如图乙所示,记录好数据;当把8Ω的电阻代替4Ω的电阻后,接着应将滑动变阻器的滑片在原来的位置上向___(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为____V,同时记下对应的电流值;
(3)得到电流I随电阻R变化的图像如图丙所示,由图像可得出的结论是____。该实验小组同学还想探究电流与电压的关系,实验中应该控制____不变。
小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,实验数据记录如下:
| 质量/g | 升温10℃ 所需时间/s | 升温20℃ 所需时间/s | 升温30℃所需时间/s |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是______;
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取质量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(2)在此实验中,用______来表示物质吸收热量的多少;
(3)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量______(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(4)小明在研究表格内的实验数据发现:水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间都较长,其中的原因是______;
(5)下列事实能用该实验结果解释的是______;
A.夏天给教室洒水,感觉凉爽 B.用盐水腌鸡蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
探究杠杆的平衡条件。
(1)杠杆两端的螺母作用是______;
(2)小明用如图甲所示装置,进行实验并收集了下表中的数据,分析数据可知,杠杆的平衡条件是______;
实验次数 | 动力/N | 动力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
1 | 0.5 | 0.2 | 1.0 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.15 | 1.5 | 0.1 |
3 | 3.0 | 0.1 | 2.0 | 0.15 |
(3)如图乙所示,小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币(半径为r),杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L1和L2,则2L1______(选填“大于”、“小于”或“等于”)3L2。
在同一粗糙水平面固定两个不同斜面,小华同学研究相同的两个小球A、B 分别沿不同的斜面运动,用频闪照相机每隔0.1s 拍摄了小球滚动时的不同位置,图上数字为闪光时刻编号,位置间距如图所示.
(1)甲图中A 球在斜面上运动的速度________(选填“增大”、“减小”或“不变”),机械能________(选填“增加”、“减小”或“不变”).
(2)乙图中小球B 沿斜面运动过程中的动能________,重力势能________(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞,碰撞之后图________(选填“甲”或“乙”)中木块运动距离较大.
如图所示,用笔画线代替导线将电灯和开关正确接到电路中。(____)