小文同学从电视新闻看到超载车损坏公路和桥梁的报道后，心想为什么不在道路入口地面上设置一称重的检测设备呢？于是设计了一个称量车重的模拟电路，将载重量转化成电流表示数。如图甲所示。电路由电源、称重计（电流表、量程0~0.6A）、定值电阻R0，滑动变阻器R1、弹簧和开关组成。已知电源电压8V， 滑动变阻器R1长40cm、最大阻值
，且电阻的大小与其接入的长度成正比，弹簧的长度与受到压力之间的关系如图乙，当没有重物时，变阻器滑片指在上端，电流表示数是0.1A。
(1)定值电阻R0多大？
(2)最大载重时，该模拟电路的电流表示数多大？(保留二位小数)
(3)小华觉得最大称量时，该模拟电路的电流表示数应该过满量程的一半，则应选择定值电阻R2=30Ω、R3=20Ω、R4=5Ω或R5=1Ω中哪个替换R0，替换后，最大称量时，电流表示数多大？（保留二位小数）。
小明家里新购置了一只热水壶如图甲所示，可以烧开冷水并将其保温；其铭牌如下表所示。图乙是热水壶的电路图，s是用感温材料制造的温控开关，R是供加热的电阻分析电路图乙可知：
(1)当S接通时，饮水机处于______（选填“加热”或“保温”下同）状态，当S断开时处于____状态。
(2)正常工作时该饮水机将热水罐中0.5kg，35℃的温水加热到95℃，用时5min。用这些数据及题目中的信息，计算热水罐中的水吸收的热量________和该饮水机加热状态时的效率_________。[c水=
]
(3)如果要使饮水机在保温状态时的加热功率是加热状态时的一半，则电阻R1与R2的比值是_____。
小刚同学用如图甲电路测量小灯泡的电功率，电源电压为6V，小灯泡有“2.5V”字样，灯丝的电阻约为10Ω，有以下两种规格的滑动变阻器可选，A．“50Ω 2A”、B．“10Ω 1A”。
（1）应选滑动变阻______（选填“A”、“B”或“A和B都可以”）；
（2）连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡比正常工作时亮，他想到自己在开关闭合前漏了一个步骤，立即断开开关。遗漏的步骤是______；
（3）改正错误后闭合开关小灯泡不亮，电流表和电压表指针都有较小的偏转，则小灯泡不亮的原因是______；
A．小灯泡烧坏了 B．小灯泡短路了 C．小灯泡的实际功率太小了
（4）解决问题后闭合开关，移动滑片发现电压表的示数如乙图所示，记录电表数据后，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）端移动；
（5）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表示数为0.25A，小灯泡的额定功率是______W；
（6）由于电源损坏，小刚换了4.5V的电源继续实验，测电压略大于2.5V时小灯泡的电功率。以此比较小灯泡在不同电压下的功率，小刚______（选填“需要”或“不需要”）重新测量前两次实验数据。
小梁同学学习完“欧姆定律”后，想利用自己所学的知识，测一下上节课老师用来演示的一根长1m电阻线的电阻值，于是他向老师借来电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源和30cm等长导线7根，并开始连接线路如图甲所示。
（1）请按如图甲位置将电压表正确连入电路中_________；
（2）小梁同学正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数如图乙所示为______V，电流表示数为0.3A，则该电阻线的阻值为______Ω；
（3）由于小梁同学忙于记录数据和处理数据，忘记断开开关，过了一会发现电压表示数比刚才记录的数据略为偏大，你的解释是：______；
（4）小奚同学不甘示弱，在缺少电流表的情况下，利用蓄电池、电阻箱（0-999.9Ω）、电压表、单刀开关S1、单刀双掷开关S2和若干导线来测量一个未知电阻Rx，并画出了原理图如图丙，通过单刀双掷开关S2在1、2位置时电压表的示数即可计算出Rx的阻值，你认为该方案______（选填“可行”或“不可行”）。
小明用甲图所示器材探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。电源电压恒为6V，R为电阻箱且标有“0-999.9Ω”、滑动变阻器标有“20Ω 2A”。
（1）连接电路过程中，开关S应该处于____状态，连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变且接近电源电压，造成这一现象的原因可能是电阻____；
（2）排除电路故障后，在电路中接入的阻值为4Ω的电阻，移动滑片，使电流表示数如图乙所示，记录好数据；当把8Ω的电阻代替4Ω的电阻后，接着应将滑动变阻器的滑片在原来的位置上向___（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为____V，同时记下对应的电流值；
（3）得到电流I随电阻R变化的图像如图丙所示，由图像可得出的结论是____。该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制____不变。
小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：
| 质量/g | 升温10℃ 所需时间/s | 升温20℃ 所需时间/s | 升温30℃所需时间/s |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是______；
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取质量相同的水和沙子 D．盛水和沙子的容器相同
（2）在此实验中，用______来表示物质吸收热量的多少；
（3）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量______（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
（4）小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间都较长，其中的原因是______；
（5）下列事实能用该实验结果解释的是______；
A．夏天给教室洒水，感觉凉爽 B．用盐水腌鸡蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
