“红月亮”主要是因为太阳光在地球表面的大气中折射而形成的一种天文现象。图中的光学现象与“红月亮”形成原因相同的是（ ）
A.
手影 B.
铅笔“错位”
C.
日食 D.
水中倒影
小红同学新买了一个三角牌电吹风，在使用时，发现电吹风既可以吹热风，又可以吹冷风。根据这个现象她断定：在电吹风中有电风扇和发热的电热丝，并认为电动机和电热丝是并联的。甲、乙两图是她根据现象分析画出的两个电路图。
三角牌电吹风 | ZJQF003 |
额定电压 | 220V |
频率 | 50Hz |
吹热风时功率 | 880W |
吹冷风时功率 | 110W |
小红查看电吹风的主要技术参数如丙图所示，则：
(1)你认为甲、乙两个电路，________图更符合实际情况。吹冷风时的电流是多少_____？
(2)吹热风时，10min内电流通过电热丝R产生的热量是多少_____？
(3)小红家的电能表如丁图所示，当小红家其它用电器都关闭，只有电吹风正常工作且吹热风时，在15min内电能表上脉冲指示灯闪烁的次数是多少______？
某实验小组同学们在“测定小灯泡电功率”的实验中，用电源为三节新干电池，小灯泡额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω。
(1)同学们进行了实验设计，由小明负责连接实验电路（如图所示），旁边的小聪发现了小明连接的电路，有的器件连接错误，还有的器件连接不恰当。请你用笔帮小明在连接错误的导线上画“×”，同时补画出正确的连线，同时要求滑片向右滑动时小灯泡变亮。
（_________）
1.50 2.00
0.16 0.18
2.50 3.00
0.20 0.23
(2)连接好电路后，他们按照正确实验步骤完成了实验，获得了几组电压、电流数据，并记录在一张纸上（如上表），在实验过程中他们还观察到随着小灯泡两端电压增加，小灯泡逐渐变亮。请你设计一个记录实验数据的表格，并将所获得的实验数据及现象填入表格中。
（_________）
(3)实验测得灯泡的额定功率是____W。
(4)此实验说明灯泡的亮度与实际功率有关系，请你写出分析数据和现象得出结论的过程_____。
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中。小明实验小组设计了如图所示的探究电路图，A、B间可接入所研究的导体，此电路的设计是通过观察对比灯泡的亮度现象来比较电阻大小的。
(1)下表中给出了四种导体，如果想探究电阻与材料的关系，应选择编号_______的两种导体接入电路的AB间。
编号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 锰铜合金丝 | L | S |
2 | 镍铬合金丝 | L | S |
3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
(2)如果在A、B间先后接入编号为2和3的导体，这是在探究导体电阻与______关系。发现接入导体3时小灯泡更亮些，则由此可初步得出的结论为____________________。
(3)实验小组还想检测HB、2B铅笔芯的导电性，于是他们找来两段HB和2B铅笔芯分别接入电路A、B间，通过观察比较灯泡的亮度来验证它们的导电性了。请你指出在实验过程中主要注意什么：_______。
(4)请你评价此电路设计上的不足_________，你对此设计的改进意见是：________。
在探究“不同物质的吸热能力”的实验中，实验小组的同学在两支相同的试管内装入甲乙两种物质，分别用相同的酒精灯进行加热如图所示，收集的数据如下表所示：
物质 | 质量/g | 温度升高5℃所需时间/s | 温度升高10℃所需时间/s | 温度升高15℃所需时间/s |
甲 | 30 | 32 | 45 | 62 |
乙 | 30 | 48 | 82 | 110 |
(1)根据实验数据可知，本实验是采用控制甲、乙两种物质质量和____________相同，观察和比较__________的方法来比较不同物质的吸热能力。
(2)分析表中的数据得出的实验结论是___________。
(3)如果给质量相同的甲和乙加热相同的时间，_______（填“甲”或“乙”）温度升得更高。
两个螺线管通电后互相排斥，而且电流表的连接正确。请在图中画出螺线管B的绕法，并标出小磁针右端的极性。
（_____）
