如图所示，用滑轮组提升重物时，用大小为F的拉力将重400 N的物体在10 s内匀速提升了2 m，已知动滑轮重为100 N（不计绳重和摩擦），则滑轮组的机械效率为__________%，拉力F做功的功率为__________W。
如图所示，用同样的轻绳（不计绳重）和滑轮安装成甲、乙两种装置．将同一物体匀速提升相同高度，则使用装置中机械效率_____较高，使用乙装置_____能省力．（选填“一定”或“不一定”）
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
(1)实验前，杠杆如图甲所示往左侧倾斜，此时杠杆处于_____（选填“平衡”或“不平衡”）状态．
(2)实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于读取_____长短，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往_____（选填“左”或“右”）调．
(3)杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F1，B点处挂上l个钩码，作为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1L1=F2L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是_____．
(4)接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图甲所示，则弹簧测力计的拉力是_____N．
如图所示，一轻质刚性薄板（可视为杠杆）的B端，挂一质量为2 kg的物体，A端拴一细绳由一人站在地上用力拉，使其在水平位置平衡。绳与杆的夹角为30°，OA长为2 m，OB长为0.5 m，在支点O处放一质量为0.5 kg的玩具汽车（可视为一点），用1.0 N的水平牵引力使小车向左匀速运动。（g取10 N/kg）
（1）小车在O点时，为使杠杆在水平位置平衡，求出该拉力F的大小；
（2）小车从O点向左匀速运动，牵引力对小车做多少功时人对绳的拉力减小到零？
下图所示的四种情景中，使用的工具属于等臂杠杆的是（ ）
A.
食品夹 B.
裁纸刀
C.
托盘天平 D.
瓶盖起子
如图所示，在探究“杠杆平衡条件”的实验中，调节杠杆在水平位置平衡后，在A点悬挂4个钩码(每个钩码重0.5 N)，用调好的弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆上的B点，使杠杆再次平衡，则弹簧测力计的示数为_______N；将测力计转向图中虚线方向的过程中，始终保持杠杆平衡，则测力计的示数将______(填“变大”“变小”或“不变”)。
