小海同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示。当烛焰、凸透镜、光屏如图所示的位置时,光屏下方出现了烛焰部分清晰的像。
(1)要使像能成在光屏的中央,应将光屏向_____(选填“上”或“下”)调整;
(2)小海在调整好的光屏上所看到的像是一个________、(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的________(选“实”或“虚”)像;
(3)若将蜡烛向右移动少许,光屏应向________(选填“左”或“右”)移动才能再次成清晰的像,此像的大小与原来的像相比要________(选填“大”或“小”);
(4)若在图中凸透镜的左侧附近放置一凹透镜,这时需要将光屏向________(选填 “左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像。
小苏同学利用如图所示装置探究平面镜成像特点。
(1)实验时她选用较________(选填“薄”或“厚”)玻璃板代替平面镜。
(2)她在玻璃板前放置棋子A,将另一完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,在玻璃板的前侧观察,B与A 的像恰能完全重合,由此可初步得出结论∶平面镜所成的像和物体________。
刘重同学在实验室中对冰加热,熔化成水直至沸腾,在此过程中,他根据测量数据画出了温度随时间变化的图像,如图所示,从图像中分析可知:
(1)冰是________(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)冰溶化成水经历了________min。
(3)水在沸腾的过程中温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
(4)通过实验可得出,水沸腾的条件是①________;②________。
(5)爱思考的小重由此想到了以前长春冬季每当大雪过后,路面上都要撒融雪剂,这是为了_______(选填“提高”或“降低”)雪的熔点,使之更快化。
如图将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到钢尺发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的________(选填“音调”“音色”成“响度”)变大;若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺发出声音的音调会逐渐变________(选填“高”或“低”)。
如图为射向凸透镜的两条入射光线,请在图中画出对应的折射光线。
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如图为光线从水中斜射入空气中时在水面既发生了反射又发生了折射,请把光路补充完整。
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