在下列物态变化的过程中，放出热量的是（ ）
A.秋天，雨后的早晨出现大雾 B.初春，河面上的冰雪消融成水
C.夏天，教室里洒水后空气变得凉爽 D.冬天，晾晒的衣服逐渐变干
小提琴演奏者在演奏乐曲时，用手指按压琴弦的不同位置，这样做的目的是为了改变声音的
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是
A.人体的密度约为1.0×103kg／m3
B.中学生的课桌高约为1.5m
C.一个中学生的质量约为5kg
D.人的正常体温为38℃
如图所示电路，电源电压恒为8V，小灯泡标有“6V 3W”字样。若不考虑温度对灯泡电阻的影响，闭合开关S，求：
（1）小灯泡的额定电流；
（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器R接入电路的阻值。
（3）移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3V时，小灯泡的实际功率。
用如图（1）所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。相同烧瓶内装满了煤油。
（1）烧瓶中装入的煤油是________（选填“导体”或“绝缘体”）
（2）请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图
（____）
（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应________。通过R1的电流________通过R2的电流。
（4）通电一段时间后，________（选填“甲”或“乙”）烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。
（5）小红用如图（2）所示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。经多次实验测量搜集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度与电流I的关系图象，根据焦耳定律可知，右图中能正确反映h-I关系的是________。
小红利用图所示的电路图测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率。
(1)按照图所示的电路图。请用笔画线代替导线，在图中将实物图连接完整；（要求：导线不能交叉）
（______）
(2)连接实物电路时，开关应处于___________状态；
(3)闭合开关前。滑动变阻器的滑片应调到最_________端（选填“左”或“右”）；
(4)电路连接完成后，闭合开关发现：小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压。出现这种故障的原因可能是__________；
(5)排除故障后，小红调节滑动变阻器的滑片P，多次进行了小灯泡的电功率的测量。当电压表的示数为2.5 V时，电流表示数如图所示，通过小灯泡的电流是______A。小灯泡的额定功率为______W；
(6)小红在实验中进行了多次测量。其测量目的是_______（选填下面的字母）。
A.求出灯泡在不同电压下功率的平均值，这样可以减小误差
B．找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系
