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如图所示,用两手指按住一支铅笔,你会感到右手指比左手指疼,这是因为( ) A.右...

如图所示,用两手指按住一支铅笔,你会感到右手指比左手指疼,这是因为( 

A.右手指受到的压力大于左手指受到的压力 B.右手指受到的压力大于笔尖受到的压力

C.右手指受到的压强大于左手指受到的压强 D.右手指受到的压强大于笔尖受到的压强

 

C 【解析】 AB.铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力。所以两手指对铅笔的压力相等。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力,所以这两力也相等。由此可知:两手指受到的铅笔的压力相同。故AB不符合题意; CD.由于铅笔的两端的受力面积不同,而两端受到的压力相同,所以压强不同,削尖的那端压强大,即右手指受到的压强大于左手指受到的压强。故C符合题意,D不符合题意。 故选C。  
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考点分析:
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下列做法能够增大压强的是(  )

A.图钉尖端做得很尖 B.滑雪板板面做得很大

C.书包背带做得很宽 D.载重汽车安装多个车轮

 

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某校的塑胶球场内有这样的提示:严禁穿长钉子运动鞋进入球场!这是因为穿上此类运动鞋后会使球场的受力面积__________,从而使__________变大,造成对塑胶球场的损害。

 

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今年在快递界,智能分拣机器人“小黄人”是真真火了一把。 “小黄人”占地面积小,运行速度可达到3/秒,他们有自己的“眼睛”,一般采用的是相机+二维码精确定位,工作时能通过“看”地面上粘贴的二维码给自己定位和认路。当派件员将快件放在托盘上,“小黄人”会在一秒内迅速扫码识别面单信息,读取出其位置译码和目的地信息,而每个地址会对应不同的下落口,每个下落口将对应一个地级市。“小黄人”依照后台计算生成的结果,规划出传递快件的最优路线。同时,它还可以实现对包裹路径信息的追踪记录,真正实现了扫码、称重、分拣功能“三合一”。机器人要走的路线都是提前规划好的,强大的系统和智慧算法让他们一起工作也能互不干涉,并且还有红外、超声波壁障、急停按钮和碰撞海绵,发生“交通事故”的概率基本为0。据悉,1个机器人,可实现1小时内分拣50个快件的作业总量。

(1)“小黄人” 将快件运到对应的下落口时,就推开托盘,将快件“扔”进下落口(如图2)。如果将“扔”快件的托盘抽象为如图的示意图,“小黄人”对托盘的推力F始终垂直托盘向上,托盘可绕O点转动。托盘在水平位置时快件与托盘的重心在同一竖直线上(快件和托盘的质量分布是均匀的)。请根据所学知识分析判断“小黄人”在“扔”快件的过程中所用推力_______(“逐渐变大”、“保持不变”、“逐渐变小”)。托盘的质量400gOB长为30cmOA长为5cm。若某快件的质量为3kg,请在图中作出托盘所受阻力的示意图。

____________

并计算“小黄人”此时对托盘至少需要多大的推力才能将快件“扔”进下落口_____

(2)如图是某款“小黄人”铭牌上的部分参数。

电池容量“2000mAh”是指当工作电流为2000mA,能持续供电1小时。若充满电后所有电量用于正常工作,则可供机器人持续正常工作多长时间____

(3)如图3,“小黄人”设有自动充电功能,当检测到电池容量低至10%时会自动返回充电。若返回过程中受到的阻力为20牛,为确保机器人能顺利返回充电,需要充电时机器人离充电座不能超过多少米_____?(剩余电池容量的40%用于提供克服阻力做功)

 

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小明用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,阻值分别为10Ω15Ω20Ω的定值电阻各一个。

(1)小星帮小明检查时发现连线不对,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上(导线不允许交叉)。

_______

(2)电路改正以后,小明实验时发现电流表示数为0,电压表示数接近3V,则电路发生的故障可能是________

(3)如果他先用的电阻做实验,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数达到1V,若第2次实验时将定值电阻的阻值由调为10Ω后小明应把滑动变阻器的滑片向______移动才能使电压表示数不变,再读电流表的示数,但他没有移动滑动变阻器的滑片就直接读出电流表的示数,这个示数是________(请填入字母序号)

A.0.20A    B.0.18A   C.0.15A   D.0.10A

(4)如果要利用所提供的实验器材完成对四个定值电阻的实验探究,则实验中定值电阻两端的电压应不小于________V

 

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如图1所示,闭合开关,导体ab向左运动,若只改变电流方向,ab_____(选填“左”或“右”)运动,以此为原理可制成______(选填“电动机”或“发电机”)。如图2,当开关S闭合时,通电螺线管左侧的小磁针静止时S极的指向如图所示,则电源的右端是_______(“+”“-”)极。

 

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试题属性

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