用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题可以用该装置探究的是（ ）
A.液体压强是否与液体的深度有关 B.液体压强是否与液体的密度有关
C.液体是否对容器的底部产生压强 D.液体是否对容器的侧壁产生压强
如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有 A、B 两点，已知 A、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强 P 甲、P 乙大小关系为
A.P 甲<P 乙 B.P 甲>P 乙
C.P 甲= P 乙 D.条件不足，无法判断．
某泳池蓄水时水位升高，池底所受水的压强________（选填“变大”“变小”或“不变”），该泳池水深1 m处面积为50 m2的池底所受水的压力为________N。（g取10 N/kg ）
如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器____（选填“是”或“不是”）连通器，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_______
研究影响压力作用效果的因素
（设计实验与进行实验）实验过程如图所示。
（分析与论证）（1）本实验的科学探究方法是：_________；
（2）为探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中__________两次实验进行比较得出结论。
（3）如图D所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止，与图C海绵凹陷程度相比，结果是：________（选填“更大”“一样”或“更小”）。
（4）如图E所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，与图C海绵的凹陷程度比较，可以得出的结论是：________。
（5）仅由图D、E不能得出“压力作用效果与压力大小关系”，原因是_______________。
（拓展应用）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用_____________来减小压力作用的效果。
如图所示，用两手指按住一支铅笔，你会感到右手指比左手指疼，这是因为（ ）
A.右手指受到的压力大于左手指受到的压力 B.右手指受到的压力大于笔尖受到的压力
C.右手指受到的压强大于左手指受到的压强 D.右手指受到的压强大于笔尖受到的压强
