Question

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，发现这些弦乐器发出的声音都是由绷紧的弦的振动发出的。通过进一步的研究，小兰发现：不同的乐器、不同的弦、手按在不同的位置发出的声音的音调也是不一样的。于是他猜测：弦乐器发出的声音的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。接着她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件：

编号控制条件	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm^2
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为_____的琴弦（只填字母代号）

(2)探究过程通常采用下列一些步骤：①实验探究②分析归纳③提出问题④得出结论⑤进行猜想等，你认为小兰要想完成本探究的全过程，所采取的步骤的合理顺序应该是：_____（只填写数字代号）

(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，除了控制弦的长度和横截面积相同外，还要控制_____相同。

Answer

DE ③⑤①②④ 材料

【解析】

(1)[1]探究弦发声的音调与材料的关系时，只有弦的材料改变，其它因素都不变，因此应选用横截面积和长度相同，材料不同的两根琴弦，故选DE；
(2)[2]实验探究的步骤为：提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论；因此该实验探究的步骤排序为③⑤①②④；
(3)[3]选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的弦，使两根琴弦的一端固定，另一端进行松紧程度调节，要求一张一弛有所差异。用大小相同的力拨动琴弦，比较发音情况。