“处处留心皆学问”,只要留心观察,生活中处处存在物理现象,下列对一些现象解释正确的是( )
A.声音和电磁波都能传递信息,且都可以在真空中传播
B.初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是水蒸气
C.金属锥的头部尖细锋利,是为了增大压强
D.大妈们跳广场舞时播放的音乐音调太“高”影响了附近居民的正常生活
下列关于认识物质世界的叙述中错误的是
A.最早确立物质原子论的学者是阿伏伽德罗
B.电子的发现使人们认识到原子不是构成物质的最小单元
C.卢瑟福通过α粒子散射实验发现了原子核
D.哥白尼把人们从“地球是宇宙中心”的错误认识中解脱出来
以下有关物理量的估测,符合生活实际的是( )
A.运动会上200m赛跑冠军用时约10s
B.六月份兰州的平均气温约为50℃
C.教室内一盏日光灯额定功率约为200W
D.一支2B铅笔的长度约为18cm
实验桌上有高度不同的发光体A和B,焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个.小华选用这些器材,证明“凸透镜成实像时,像的高度与凸透镜的焦距有关”.小华的主要实验步骤如下: ①将焦距为5cm的凸透镜固定在光具座中央,将发光体A、光屏分别放在凸透镜两侧.调节发光体A、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一水平线上.
②用刻度尺测出发光体A的高度,并记录在表格中.
③将发光体A放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中.
④用刻度尺测出发光体B的高度,并记录在表格中.
⑤将发光体B放在光具座上距凸透镜30cm处,用焦距10cm凸透镜替换焦距5cm的凸透镜,调节发光体B、凸透镜和光屏,使它们的中心在同一高度,移动光屏,在光屏上得到发光体B清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小华的探究过程中存在的问题:________.
(2)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施:________.
如图所示,在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。
(1)用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做_____运动,测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
(2)换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力,分析如图所示表格中的实验数据,得出的结论是_____。
接触面的粗糙程度 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
平滑 | 6 | 1.2 |
较平滑 | 6 | 2 |
粗糙 | 6 | 2.5 |
(3)保持木块和木板不变,改变放在木块上的砝码数量,从而改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的滑动摩擦力,某组同学忘记记录木块的重力,只记录了钩码的重力G和对应的滑动摩擦力f,得出如图乙所示的图象,请你帮他们计算出木块的重力为_____N。
小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验,探究弹簧的伸长量与弹簧所受拉力之间的关系,记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据写出弹簧长度L与弹簧所受拉力F的关系式:_____。
钩码重G/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
拉力F/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
弹簧长度L/cm | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |