如图所示的现象中，由于光的折射形成的是（ ）
A.
树荫下的光斑
B.
手影
C.
月亮的“倒影”
D.
笔“折断”了
“处处留心皆学问”，只要留心观察，生活中处处存在物理现象，下列对一些现象解释正确的是（ ）
A.声音和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播
B.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
C.金属锥的头部尖细锋利，是为了增大压强
D.大妈们跳广场舞时播放的音乐音调太“高”影响了附近居民的正常生活
下列关于认识物质世界的叙述中错误的是
A.最早确立物质原子论的学者是阿伏伽德罗
B.电子的发现使人们认识到原子不是构成物质的最小单元
C.卢瑟福通过α粒子散射实验发现了原子核
D.哥白尼把人们从“地球是宇宙中心”的错误认识中解脱出来
以下有关物理量的估测，符合生活实际的是（ ）
A.运动会上200m赛跑冠军用时约10s
B.六月份兰州的平均气温约为50℃
C.教室内一盏日光灯额定功率约为200W
D.一支2B铅笔的长度约为18cm
实验桌上有高度不同的发光体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个．小华选用这些器材，证明“凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距有关”．小华的主要实验步骤如下： ①将焦距为5cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光体A、光屏分别放在凸透镜两侧．调节发光体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一水平线上．
②用刻度尺测出发光体A的高度，并记录在表格中．
③将发光体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
④用刻度尺测出发光体B的高度，并记录在表格中．
⑤将发光体B放在光具座上距凸透镜30cm处，用焦距10cm凸透镜替换焦距5cm的凸透镜，调节发光体B、凸透镜和光屏，使它们的中心在同一高度，移动光屏，在光屏上得到发光体B清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小华的探究过程中存在的问题：________．
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：________．
如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。
(1)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做_____运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
(2)换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力，分析如图所示表格中的实验数据，得出的结论是_____。
接触面的粗糙程度 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
平滑 | 6 | 1.2 |
较平滑 | 6 | 2 |
粗糙 | 6 | 2.5 |
(3)保持木块和木板不变，改变放在木块上的砝码数量，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力，某组同学忘记记录木块的重力，只记录了钩码的重力G和对应的滑动摩擦力f，得出如图乙所示的图象，请你帮他们计算出木块的重力为_____N。
