如图甲是我市沿海风力发电的外景，风力发电机主要由风机叶片和发电机组成。
（1）叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向_______（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转。
（2）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机是利用_______原理， 使机械能转化为电能。
（3）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的是_____
A.只要有风，机组就能产生电能
B.风速越小，机组产生的电功率一定越小
C.风速越大，机组产生的电功率一定越大
D.风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（4）下表给出了在不同风速下某风力发电机获得的能量：
平均风速 v （m/s） | 4 | 8 | 12 | 16 |
1 s 内获得的能量 E （J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
对表格进行分析，你发现该风机 1 s 内获得的能量 E 与风速 v 的定量关系是_____。
用“伏安法”测量定值电阻的实验中：
（1）连接电路时开关应_____。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（________）
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移至_____（选填“A”或“B”）端。闭合开关后，移动滑片 P到某一点时，电流表示数为 0.2 A，电压表示数如图乙所示，计算出 R 的电阻值为_____Ω。
（4）宁宁还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，宁宁先后用5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，当将定值电阻10 Ω 换成 15 Ω 时，应调节滑动变阻器滑片，使_____的示数保持不变，然后再记录电流表的示数。三次实验中，滑动变阻器接入电路的阻值逐渐_____。
宁宁测量龟山叶腊石的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在____桌面上，游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡 螺母向_________端调，使横梁平衡；
（2）如图乙所示，叶腊石的质量为_____g。
（3）将叶腊石放入盛有 50 mL 水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则叶腊石的密度为_____g/cm3；
（4）细心的宁宁发现他测量使用的其中一个砝码磨损 因此判断得到的密度值_____（选填“偏大”“不变” 或“偏小”）。
（5）宁宁根据多次所测数据，在丁图上描出对应的点（用“*”表示），接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了 对应的点（用“·”表示）；由图像可以判断ρ叶腊石_______________ ρ石块（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
宁宁用 U 形管压强计去探究液体内部压强的规律：
（1）宁宁发现：按与不按压强计探头的橡皮膜，U 形管两边液面均处在同一水平线上（如图甲所示）。则这套实验装置可能出现的问题是：______。
（2）宁宁发现在水中，压强计探头距水面的距离相同时，只改变压强计探头的方向，U 形管两边液柱的高度差不变，由此得出结论_______。
（3）宁宁还发现，压强计探头在水中的深度越_____，U 形管两边液柱的高度差越大。
（4）选了另一种密度不同的液体做了如图乙所示的对比实验，得到的结论是：“液体内部压强大小与密度大小无关”。该结论是错误的，原因是_______。
宁宁用一个焦距为 10 cm 的凸透镜探究凸透镜的成像规律，当装置如图甲所示时，烛焰在光屏上成清晰的像。
（1）图甲中光屏离凸透镜的距离可能是_____（填序号）
A.28 cm B.18 cm C.10 cm D.8 cm
（2）保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距离后，要想在光屏上成清晰的像， 应将光屏向_______（选填“左”或“右”）调节；
（3）若步骤（2）中未调整光屏的位置，则需在蜡烛和凸透镜之间加一个_____透镜， 才可能在光屏上得到清晰倒立的像；
（4）若将印有字母“F”的纸片（如图乙），放在离凸透镜 5 cm 的地方，我们能看到的清晰的像是图丙中的___（填序号）。
宁宁用图甲实验装置研究冰的熔化和水的沸腾现象，图乙是他根据实验数据画出的图像。
（1）如图甲所示温度计的示数是_____℃；
（2）如表是本实验过程中不同时刻的温度记录，宁宁检查了实验数据，他认为表格中第_____min 的数据是错误的，宁宁根据实验数据判断该地区水的沸点只有 98 ℃，可能是由于当地的大气压_____1 个标准大气压。
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
温度/℃ | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
（3）在图乙中，该物质在 AB 段的比热容_____在 CD 段的比热容（选填“大于”、“小 于”或“等于”）。
