某实验小组在“探究影响电阻大小的因素”时，选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如下表。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/ |
a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
小组成员作出了如下猜想，并设计了如图所示的电路。
猜想1：电阻大小与导体的长度有关；
猜想2：电阻大小与导体的材料有关；
猜想3：电阻大小与导体的横截面积有关。
请回答下列问题：
(1)实验通过比较________的大小，来比较电阻丝电阻的大小；
(2)若要验证猜想1，则应该选用________（填编号）两根电阻丝进行对比实验；
(3)选用c、d两根电阻丝进行对比实验，目的是验证猜想________（选填“1”“2”或“3”）。
“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，
、
应该选择________（选填“相同”或“不同”）；
(2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_____________；
(3)测出两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法不妥之处是：_____________；
(4)测量完成后，进行小组交流讨论。下表选录了三个小组的数据，由表中数据分析得出结论：______。
实验小组 |
|
| 串联总电压U/V |
1 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
2 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
3 | 2.0 | 1.0 | 3.0 |
如下图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。
(1)实验中通过观察________的大小，来判断小球动能的大小；
(2)让质量不同的小球A和B（
），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的________相同。得出的结论是_________________。
(3)为了探究动能大小与速度的关系，应选择________两个图进行比较，得出的结论是_______。
将下图中的器材用笔画线代替导线，按下列要求连接起来：
（_____）（_____）
(1)两灯泡并联，开关控制整个电路；
(2)在方框内画出它的电路图。
如图所示，电源两端电压U为9 V并保持不变，电阻
阻值为10 Ω。闭合开关S后，电流表A的示数I为1.2 A。则电流表
的示数为________A；电阻
的阻值为________Ω。
如图为宾馆房间取电房卡．将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用．房卡的作用相当于电路元件中的 ________
