小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。实验步骤如下： (...

小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。实验步骤如下：

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是______；

(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞__________时，记下弹簧测力计的示数为；

(3)计算得到活塞的横截面积为__________；

(4)计算得到大气压强的数值为__________；

(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍偏小请分析，该实验过程中导致偏小的因素有（请写出两条）①____________________；②____________________；

(6)请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整（不要求填入实验记录数据）。

大气对活塞的压力	注射器的容积	__________	活塞的横截面积	大气压强

排尽注射器内的空气，防止外面的空气进入刚开始滑动时 0.75 漏气没排尽空气活塞全部刻度的长L/m 【解析】 (1)[1]将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气，防止外面的空气进入。 (2)[2]活塞刚被拉动时，由二力平衡的条件可知：此时大气压强产生的压力和弹簧测力计的示数相等。 (3)[3]由图可知：注射器的体积为注射器的对应4.5mL全部刻度的长度为活塞的横截面积为得到活塞的横截面积为0.75m2。 (4)[4]活塞刚被拉动时此时大气压强的数值为。 (5)[5][6]实验的误差主要是由于注射器内的空气没有排尽或漏气或拉动活塞时活塞和筒壁之间有摩擦引起的。 (6)[7]注射器的容积在筒壁上都有标注，要想获得其横截面积必须还要量出其标注刻度部分的长度L，最后根据求出大气压强记入表格。

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考点分析：

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探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6 V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10 Ω、15 Ω、20 Ω），导线若干．

（1）如图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．

（_____）

（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于__________（填“A”或“B”）端．

（3）闭合开关后，移动滑片，使与电阻（20 Ω）并联的电压表示数为4 V，读出电流表示数，再分别改接15 Ω、10 Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5 Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5 Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4 V，实验不能继续进行，其原因是 __________ ．改变连接后，当电压表示数仍为4 V时，电流表示数为________ A（如图2所示）．综合分析数据可得：电压一定时，__________ ．

表1

电压U/V	4
电阻R/Ω	20	15	10
电流I/A	0.20	0.28	0.40

（拓展）小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，把收集的实验数据填入了表2中．

表2

电阻R/Ω	10
电压U/V	2	3	4	5	6
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（1）分析表2中数据可得：电阻一定时，_______．

（2）分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为__________Ω.

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(1)如图甲所示，电能表是测量__________的仪表。其读数为__________，小明断开家中其他用电器，只让电脑单独工作，观察到10min内电能表的指示灯闪烁了16次。则电脑的实际电功率是__________W。

(2)小高在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图乙所示的电路。

①可通过观察____判断通电螺线管的磁极；

②为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关，实验中通过____来改变螺线管中电流的方向；

③如图丙所示的是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与____的磁场相似；

④本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系。请说出一种改进方法：____。

(3)瑞瑞在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示。他将弹簧测力计从位置拉至位置，则弹簧测力计的示数将__________（选填“增大”“减小”或“不变”），瑞瑞再将弹簧测力计的作用在C点，为保持杠杆平衡，则应使弹簧测力计竖直__________拉（选填“向上”或“向下”）。