走进物理世界，基本概念和规律非常重要，请你写出电学中两个定律的名称：___和___．
有一个小灯泡的铭牌已经模糊，只有“0.2 A”的字样能看清。小明利用电流表，滑动变阻器和阻值为
的定值电阻，来测量小灯泡正常发光时的电阻，设电源电压恒定。
(1)小明按照图甲的电路图连接好电路，闭合开关S，移动滑片，当电流表示数为____A时，小灯泡正常发光；
(2)为了计算小灯泡正常发光时的电阻，他又连接了图乙的电路，闭合开关，读出电流表
、
的示数分别为
、
，在甲、乙两次操作过程中，他应该注意保持______相同；
(3)若实验中，小明测得的
、
，则电源电压为_______V，小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。
小华用下图测量小灯泡的额定功率，灯泡上标有“3.8 V”字样，电源电压恒为6 V。
(1)确定电路连接正确后，闭合开关前，应将变阻器滑片置于________；
(2)实验中移动变阻器滑片时，应注视________的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图1所示，则灯泡的额定功率为________W；
(3)小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8 V，可能因此造成一定的测量误差。她认为可以在(2)步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度。请帮小红补全测量步骤（补全步骤必须准确阐述接法和操作要点）：
a.断开开关，________
b.闭合开关，________，并读出此时电流表的示数
c.计算出灯的额定功率
实验桌上有两个完全相同烧瓶，装有质量、初温都相等的煤油。烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝
和
，以及两个完全相同的温度计。将和与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关”。
(1)小亮探究的是当________和________一定时，电流产生的热量跟________的关系；
(2)实验中，电流产生的热量是通过观察________来判断，这种物理学研究方法叫做________法；在以下三个实例中，未采用此方法的是________；（填序号）
①借助木块被推动的距离判断动能的多少
②借助水压学习电压
③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少
(3)通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，则________。（选填“>”或“<”）
在“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有学生电源（4 V不变），电流表（0~0.6 A）、电压表、定值电阻三只（5 Ω、10 Ω、20 Ω各一只），滑动变阻器M、N的规格分别为：“10 Ω 2 A”、“20 Ω 1 A”，开关、导线若干。
(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大。
（__________）
注意：连接电路的过程中开关应始终________；
(2)实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，要控制________保持不变；
(3)某次实验中，闭合开关时，电流表示数几乎为零，电压表示数为4 V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是________；
(4)排除故障后，更换不同定值电阻进行实验，记录实验数据如表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
分析表中数据可得到的结论是：____；由数据可知应选择滑动变阻器_____；（填“M”或者“N”）
(5)为使三个电阻都进行实验，则电阻R的控制电压的范围是________V。
小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同。
(1)实验中必须取________（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
(2)实验中用________（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较________（填序号）来判断吸热能力的强弱；
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(3)表中是某次的实验数据，则________（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；
(4)若甲液体是水，乙的比热容是________
[
]。
物理量 物质 | 质量（g） | 初始温度（℃） | 加热时间（min） | 最终温度（℃） |
液体甲 | 150 | 20 | 6 | 40 |
液体乙 | 150 | 25 | 6 | 65 |
