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在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明用漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B...

在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明用漆包线和铁钉绕制成电磁铁AB,设计了如图所示的电路:

(1)当闭合开关S后,两个电磁铁吸引大头针的情形如图所示,由此可以得出的结论是:在电流相同,铁芯相同时,_____,电磁铁的磁性越强。

(2)电磁铁B的钉尖是_____极;若要让电磁铁B再多吸起一些大头针;滑动变阻器的滑片应向_____(选填“左”或“右”)端移动。

 

线圈的匝数越多 N 左 【解析】 (1)电磁铁磁性强弱不能直接看出,而是通过转换法,根据吸引大头针的多少来反映电磁铁磁性强弱。 (2)由安培定则可确定电磁铁的N、S极;电磁铁的磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯有关;在电流大小和铁芯一定时,匝数越多,磁性越强;在电流大小和匝数一定时,有铁芯,磁性强;在匝数和铁芯一定时,电流越大,磁性越强。 (1)[1]图中电流大小相同,铁芯相同,线圈的匝数越多,电磁铁吸引的大头针越多,电磁铁的磁性越强,由此可以得出的结论是:电流相同,铁芯相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强。 (2)[2]由安培定则可知,电磁铁B的上端是S极,下端是N极。 [3]若要让B铁钉再多吸一些大头针,即让B的磁性再强一些,铁芯和线圈的匝数不会改变,只能调节线圈中的电流大小来实现,就是说要让电磁铁中的电流增大,滑动变阻器连入电路的电阻就要减小,滑动变阻器的滑片应向左端滑动。  
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考点分析:
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探究动能的大小与哪些因素有关的实验中,小明同学设计了如图甲,乙所示的两次实验,让质量不同的铁球AB分别从同一斜面的同一高度处由静止滚下,推动水平面上同一位置的木块。

(1)实验中通过观察_____来比较铁球动能的大小。

(2)在甲、乙两次实验中,他将铁球从同一斜面的同一高度处由静止滚下的目的是:_____

(3)在此实验的基础上,小明又用另一金属球C做了如图丙所示的实验,由图中实验现象并结合已知的探究结论,请你判断:在ABC三个金属球中,质量最大的是_____球。

 

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如图所示,在虚线框内分别画出开关和灯泡的符号,使之符合安全用电要求.

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如图,物体A静止在斜面上,画出物体A对斜面压力的示意图.

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如图所示,根据给出的入射光线AO画出反射光线OB,并标出反射角的度数。

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某型号的电饭锅有两档,其原理如图所示,电阻R1=44Ω,当开关S闭合时,电饭锅处于高温档,当开关S断开时,电饭锅处于焖饭、保温档,焖饭、保温时电饭锅的功率为高温档功率的0.02倍,求:

(1)高温档的功率;

(2)电阻R2的阻值.

 

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