在探究“电流与电阻的关系”实验中，同学们利用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和30Ω的定值电阻进行探究，电源电压为4.5V且保持不变。实验过程如下：
①先将5Ω的定值电阻接入电路，如图甲所示，电路中还缺少一根导线，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。
（______）
②正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至最_____（选填“左”或“右”）端，闭合开关，观察到电流表和电压表的示数分别为0.18A和0.9V。再移动变阻器的滑片，使电压表的示数为U0时，电流表的指针恰好指在如图乙所示的位置，记下此时电流表的示数是_____A，此时滑动变阻器接入电路中的阻值为R1。
③断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，正确操作，使电压表的示数仍为U0，此时滑动变阻器接入电路中的阻值为R2。
④分别把15Ω和30Ω的电阻单独接入电路，重复上面的操作。
请回答下列问题：
(1)实验中，定值电阻R两端的控制电压U0=_____V。步骤②和③中，滑动变阻器接入电路中的阻值R1、R2的大小关系是R1_____R2。
(2)实验中，若用这四个定值电阻都能顺利完成实验，则定值电阻两端的控制电压应不小于_____V。
小刚和小红在做“伏安法测电阻”的实验，电源电压不变，灯泡正常发光时的电压为2.5V。
(1)请在图甲电路中分别填入字母A或V，使之成为正确的实验电路；
（______）
(2)连接完电路闭合开关后，小刚发现电流表指针如图乙所示，其原因是_____；
(3)重新正确连接电路后进行实验，小红通过移动滑动变阻器滑片P的位置，测得多组对应的电压、电流值，并绘制了如图丙所示的I—U图象。由图象知，小灯泡正常发光时的电流为______A，电阻为_____Ω（结果保留1位小数）；
(4)通过图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而_____（选填“减小”或“增大”）。
在“探究电阻一定时，电流与电压的关系”实验中：
(1)若电源电压为4.5V，定值电阻的阻值为10Ω，则电流表应选的量程是_____；
(2)小明连接好电路闭合开关后，发现电流表、电压表都有示数但很小，移动滑动变阻器的滑片时，两电表的示数都不改变，其原因是_____；
(3)重新正确连接后，移动变阻器的滑片进行测量，得到的实验数据如表格中所示。这些数据中，第_____（填数据序号）组测得的数据是错误的。剔除掉这组错误数据后，通过分析可得出的结论：_____。
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.14 | 0.2 | 0.40 | 0.3 |
小芳在做“探究串联电路中电压的规律”实验，设计的电路如图甲所示，请你协助完成。
(1)闭合开关后，电压表的示数接近电源电压，则电路的故障可能是灯L1_____或者灯L2_____；
(2)排除故障后进行测量，小芳用电压表分别测A与B之间的电压、A与C之间的电压，电压表的读数如图乙和图丙所示，则电压表的示数分别为UAB=_____V，UAC=_____V；
(3)为了使探究得出的结论更具有普遍性，在实验中应换用_____（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡或者改变_____进行多次实验。
用完全相同的装置分别给质量相等的甲、乙两种液体加热， 绘制的温度—时间关系如图所示，由图像可知
（1）从开始加热到 t1 时刻，甲、乙吸收热量的关系 Q 甲______________________Q 乙，甲、乙两种液体比热容大小关系 C 甲_________________C 乙。
（2）要想使两种液体升温一样快，应该减少______________液体的质量。
在学习内能一章的知识时，王老师做了如下实验：
(1)如图甲，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧，说明压缩空气时，空气的内能_____；
(2)如图乙，用来演示气体的扩散现象。两瓶中分别装有二氧化氮和空气，二氧化氮的密度比空气的密度大。为了使实验结论更合理，上面的瓶中装入的是_____，扩散现象表明：_____。
