Question

请结合所学知识，回答下列问题：

（1）通过甲乙两幅图可以说明：声音的传播需要____________；

（2）在进行丙图所示实验时，某同学将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐____________；由此现象可以推理得出：____________；

（3）若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，那么小明距离障碍物是 ____________ 米；

（4）如图所示，小明同学为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，并拨动钢尺，听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容：小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究，分别是：探究音调和__________的关系、探究__________和振幅的关系。

Answer

介质 变小 真空不能传声 255 频率 响度

【解析】

(1)[1]用力敲击鼓面时，听到的鼓声，是通过空气传播到人耳的，敲桌子，耳朵贴在桌子上听，是固体可以传播声音，故甲乙两幅图可以说明：声音的传播需要介质。

(2)[2]将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐减小。

[3]由此现象可以推理得出：真空不能传声。

(3)[4]因为小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，故声音传到障碍物的时间：

t==0.75s

声音在空气中的速度为340m/s，由公式v=得

s=vt=340m/s×0.75s=255m

小明距离障碍物是255米。

(4)[5]利用钢尺伸出桌面的长度不同，则在振幅相同时，音调不同，可以探究音调的高低与频率的关系。

[6]利用钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，响度不同，可以探究响度与振幅的关系。