“性质决定用途”，下列物质用途没有利用其化学性质的是（ ）
A.木炭用来还原氧化铜制取铜 B.液氢用作火箭发射的推进剂
C.干冰用作人工降雨 D.天然气用作燃料
在“测定小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡有“3.8V”字样），电源电压恒定．
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实验物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮．（____）
（2）在检查连接时，变阻器滑片P应移到_____端（选填“A”或“B”），目的是为了保护电路．
（3）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为_____时，电流表示数如图乙所示，通过灯泡的电流为_____A，灯泡的额定功率为_____W．
（4）做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上边的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值．你认为能测出R阻值的电路图是_____．
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图。
电压（V） | 电阻（Ω） |
| 电流（A） |
4 | 5 |
| 0.8 |
10 |
| 0.4 | |
20 |
| 0.2 |
(1)实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节____使______保持不变，然后再记录电流表的示数；
(2)上表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_____________；
(3)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________（填符号）；
A.测量物体的长度；B.用伏安法测量定值电阻的阻值；C.探究通过导体的电流与电压的关系
晚上小明在家复习功课准备迎接期末考试，突然他房间的电灯不亮了，而其他房间的电灯正常亮。由此他确定这盏电灯与其他房间的电灯是______联，经检查故障出现在灯丝，则这盏电灯的灯丝出现______（选填“短路”或“断路”），小明决定换一个新灯泡。他先将控制该灯的开关断开，为了安全，又找来了测电笔检测灯头的两根接线，发现其中一根线使氖管发光，这一现象说明该电灯连成了如上图_______（选填“A”或“B”）的情况，这种情况_______（选填“容易”或“不容易”）触电。
如图所示，用易拉罐做了“探究物质吸热能力”的实验：
(1)在两个相同的易拉罐中分别装入_______相等，温度相同的水和沙子，用相同的酒精灯对它们加热。
(2)除了图中的器材外还需要的测量器材是_______（天平、秒表除外），通过比较相同时间内______就可以知道水和沙子吸热能力强弱。
(3)用相同的热源对水和沙子加热相同的时间，水吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）沙子吸收的热量。
(4)通过实验发现沙子升温快，因此可知______（选填“水”或“沙子”）的吸热能力更强。
在图中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向．
（______）
