利用如图所示的甲、乙两滑轮组(每个滑轮的重量都相同),在相同时间用力和把物重为G的物体提升到相同的高度,如果用和分别表示甲、乙两滑轮组的机械效率,用和分别表示和做功的功率(不计绳重及摩擦),则_____,_____.(两空均选填“<”、“>”或“=”)
电阻R1与R2的I﹣U图象如图所示.当R2上的电压为1.5V时,R2的阻值是____Ω;若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上,则干路的电流是_____A.
台球比赛中,球杆击球后,两球相撞分别向不同的方向滚动,此现象说明力能改变物体的_______,台球在桌面上滚动的过程中,球杆对台球________(选填“做功”或“不做功”)。
通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示,小磁针处于静止状态。则b端为小磁针的_____极,d端为电源的_____极。
手机拨打,接听电话或Wi—Fi无线上网都是利用了_____;智能手机在“省电模式”下,可延长电池的供电时间,原因是减小了电池的_____(选填“电阻”、“输出电压”或“输出电流”)
在探究“电流与电阻关系”的实验中,实验室提供了如下器材:电源(电源电压3V保持不变)、滑动变阻器R0(0~20Ω)、电阻箱(0~9999Ω)、电压表(0~3V)、电流表(0~0.6A)、开关各一个、导线若干.依据如图所示的电路,各小组同学保持电阻R两端的电压U=2V不变,记录了六组数据,并绘制成图象.请你根据所学的知识和给定的器材,选择出比较合理的图象
A.
B.
C.
D.