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课堂上,老师做了如图所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来。...

课堂上,老师做了如图所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来。

(1)实验现象说明_____有力的作用;_____机就是利用这种现象制成的;

(2)判断“有力的作用”的依据是_____

A.力是维持物体运动的原因

B.一切物体都有惯性

C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用

(3)将磁极上下对调,观察直导线的运动情况,这样操作是为了研究_____

 

磁场对放入其中的电流 电动 C 通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关 【解析】 (1)[1][2]导线通电后发生了运动,说明磁场对放入其中的电流有力的作用,人类根据这一现象制成了电动机。 (2)[3]判断有力的作用,是根据导线在磁场中受力的作用,而力是改变物体运动状态的原因;故选C。 (3)[4]将磁极对调后,可以看到导线的运动方向发生了变化,故可以研究通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关。  
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考点分析:
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如图所示是研究通电导体在磁场中的受力情况的实验装置,通电后导体AB向右运动,若要使AB向左运动,下列办法可行的是

A. 将滑动变阻器的滑片向左滑动

B. 将滑动变阻器的滑片向右滑动

C. 改变导体中的电流方向,同时改变磁场方向

D. 将磁体的磁极对调

 

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关于动圈式扬声器说法中正确的是(   

A.动圈式扬声器音圈中有强电流通电时才会发声

B.动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能

C.动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动

D.动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流

 

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为了保证电动机朝一个方向转动,能自动完成这一任务的是(      )

A.继电器 B.电刷 C.变阻器 D.换向器

 

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如图所示,是直流电铃的原理图,通电时电铃能够连续发声,请说明它的工作原理.

 

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在验证电流产生磁场的实验中,小东连接了如图所示的实验电路.他把小磁针(图 中没有画出)放在直导线AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针指向不发生变化. 经检查,各元件完好,电路连接无故障.

 

(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是________.   

(2)写出检验你的猜想是否正确的方法:________

 

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