在“观察水的沸腾”的实验中。
（1）某个小组的实验装置有不当之处，如图甲所示。其不当之处是_____________________；
（2）实验某时刻温度计如图乙所示，温度计的示数是_____________℃；
（3）其中有两个实验小组选用的实验装置完全相同，但水加热到沸腾用的时间不同，温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：两个实验小组所加水的_________________相同，_____________不同，水的沸点是________℃；
（4）此外有三个实验小组的实验操作均正确，但测出水沸腾时的温度分别为97℃、93℃、102℃，有同学猜想导致这种现象的原因可能是各组的温度计刻度有偏差，请你设计一个简单的方法检验这个猜想：_________________________________________________________________。
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（mm2） | 编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（mm2） |
A | 铜 | 60 | 0.76 | F | 铜 | 100 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 | G | 钢 | 80 | 1.02 |
C | 铜 | 60 | 1.02 | H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 | I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
E | 铜 | 100 | 1.02 | J | 铜 |
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（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与________的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗?________ (选填“能”或“不能”)．
（2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选________(填写编号)的琴弦．
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为________cm和横截面积________mm2.
小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。
（1）抽气一段时间后，小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的可能原因是________；
A．手机声音的响度太大
B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞，存在漏气
D．插入广口瓶中的导管不够长
（2）调整器件使之完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，随着瓶内空气逐渐稀薄，小明发现听到的手机声音的音调_____________（变高/不变/变低），响度_____________（变大/不变/变小）；
（3）小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将___________________（不能听到/还能听到微弱的）手机声音，由此现象_____________（可以/不可以）直接得出真空不能传声的结论。
如图所示，AB是物体，O为小孔，M为光屏，试做出物体AB通过小孔在光屏上的像__________
如图所示，在房间内的A点能看到室外的景物，请通过作图画出在A点能观察到窗外景物的范围．
如图所示，用手拨动塑料尺。
（1）保持塑料尺伸出桌面的长度不变，先用较小的力拨动塑料尺，如图甲所示；再用较大的力拨动塑料尺，如图乙所示。则图乙塑料尺产生声音的_____________大；
（2）如图丙和丁所示，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得如图丙所示的实验中，产生的声音频率为1.2×102Hz；如图丁所示的实验中，产生的声音频率为1.1×102Hz。其中频率是表示_____________快慢的物理量，由实验可知随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的音调变________。
