如图是课本中的两个热学实验：
（1）如果要探究物质吸热升温的属性，应选择图_________，该实验中通过比较_________（选填“加热时间”或“升高温度”）来比较物质吸收热量的多少；
（2）在比较不同燃料热值的时候，需要控制_________相同；（填字母）
A．燃料的种类
B．燃料的质量
C．被加热液体的种类
D．被加热液体的质量
E．燃料燃烧的时间
（3）下表是其中某个实验的设计表格，请把横线部分补充完整；
①_________ |
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②_________ | 沙子 |
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水 |
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（4）小明认为：若比较不同燃料的热值时，如果被加热液体是水，可以根据实验所测得的质量及温度计算出燃料的热值，则小明的计算结果与真实值相比_________（“相同”或“偏大”或“偏小”）原因是：_________。
小明和小华在“探究串联电路电压的规律”时，都设计了如图甲所示的电路．
(1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙，接下来他要对电压表进行的操作是______，
(2)按甲图连接后电路实物图_______
(3)小明连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_____．
(4)小明想保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？____，理由是____．
(5)排除故障后，小明正确操作完成了实验，并把数据记录在下表中．
分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和：
②串联电路中，各部分电路两端电压相等．
实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是_____，另外，小明的实验在实验方案上还存在另一个不足之处是________．
小明用如图所示的滑轮组运送建材上楼，每个滑轮重G0=100N，每次运送量不定。若某次小明在t=1min内将建材匀速向上提升了h=12m，作用在钢绳端的拉力为F=300Ｎ，摩擦力及绳重忽略不计。求：
（1）该次拉力做功的功率；
（2）该次滑轮组的机械效率；（保留一位小数）
（3）当滑轮组的机械效率为80%时，运送的建材为多重？
已知天然气的热值q=4.2×107J/m3，水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）。
（1）完全燃烧V1=0.06m3天然气可放出热量为多少J？
（2）某天然气灶烧水的效率η=50%，完全燃烧0.06m3天然气可使常温下V2=5L的水温度升高多少℃？
按题目要求作图：
（1）在图甲中作出轻棒OA所受动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图；
（2）请在图乙中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法；
（3）根据图丙所示的电路实物连接图，在答题卡虚线框内画出对应的电路图。
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。
（1）通过比较甲、乙两次实验，可以探究物体的动能与_________之间的关系；
（2）在图甲、丙中，m2＞m1，则小球下滑到斜面底端时的速度：v1_________v2（选填“＞”、“=”或“＜”），若s3＞s1，则表明物体的动能与质量的关系是：_________。
