在图中的〇里填上适当的电表符号，要求开关S闭合后两盏灯都能发光。
（____）
图为用羊角锤拔钉子的情景，请画出动力F1的力臂L1和羊角锤所受阻力F2的示意图。
（_____）
如图是小明“探究导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两电阻丝的阻值分别为5Ω和10Ω，分别密封在两个完全相同的透明容器中，该装置主要利用了电流的_____效应工作，甲装置中的电流_____（大于/等于/小于）乙装置中的电流。通电一段时间后，小明发现乙装置中“U”型管中液面高度差更大一些，由此可知电流通过导体时产生的热量与_____有关。
如图所示，当断开开关S1、S2，闭合S3时，能亮的灯是_____；要使灯L1、L2组成并联电路，则应断开的开关是_____；当开关S1、S2、S3都闭合时，电路处于_____状态（开路/短路/通路）。
如图是小明用身边的器材自制的简易调光灯．闭合开关，回形针向左移动的过程中灯泡亮度应该_____(变亮/变暗/不变)；但小明发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更____(粗/细)的铅笔芯来做实验．更换后他移动回形针，直至刚好看不见灯泡发光，然后划根火柴，加热铅笔芯，发现灯泡逐渐亮起来．这一现象说明，温度越高，铅笔芯的电阻越____．
某小组在探究“比较两种物质在太阳照射下升温快慢”的活动中，同学们经过讨论，一致认为应控制两种物质的_____和初温相等，确保两种物质的受热面积相同且正对阳光，这样做是为了让两种物质在相同的时间内_____相同，若采用正确的方法进行探究，半小时后，甲物质的温度升高了5℃，乙物质的温度升高了2℃，则比热容较大的物质是_____（甲/乙）。
