如图甲所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，小明读数时操作如图乙所示，他读数时的错误是：_______，如图丙所示，温度示数为______℃，将该易拉罐放在湿抹布上，静置一段时间以后，观察易拉罐外的下部和底部，就会发现有_______（选填“水滴”或“白霜” ），这主要是因为空气中的水蒸气在易拉罐外壁遇冷________而成（填物态变化的名称），该过程要________（选填“吸收”或“放出”）热量。
小明和小华在观察“碘锤”中物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为 800℃．碘的熔点为113.7 ℃。采用图中的两种方式加热，图甲中“碘锤”用水浴法加热， 你会看到瓶内出现_____，图乙直接用酒精灯加热，在上述实验中，小明同学猜想：固态碘可能是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。你认为图_______（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）的实验中不可能出现熔化过程，判断的依据是：__________。
小华在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化的图象如图所示，根据图象以及你所学过知识回答以下：
(1)水在沸腾过程中的温度特点是：_______，实验时水的沸点为______℃；
(2)做上述实验时的环境温度（即室温）应在_____℃左右；
(3)在沸水自然冷却的过程中，水温变化快慢的规律是：___________；
(4)如果有一天你要喝奶茶，可以有两种方法供你选择；A．先将滚烫的热茶冷却5min，然后加三匙冷牛奶；B．先将三匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min。你认为方法_____的冷却效果好。
如图所示，是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置。
(1)为了让实验效果明显，实验时应在锥形瓶中加入_______（选填“冰”或“热水”），在蒸发皿中放入________（选填“热水”、“冰”或“干冰”）。
(2)实验中可以观察到在锥形瓶口内有雾出现，类似于云，这是_____（选填：“空气中”“热水产生”）的水蒸气发生液化形成的，在蒸发皿底部出现小水滴，集多了会形成降雨。实验中，在锥形瓶颈处玻璃上也会出现少量的水雾，水雾出现在瓶的________（选填“内”或“外”）侧。
(3)人们把善于传热（或传热本领大）的物质叫做热的良导体，例如金属就是热的良导体；人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体。你认为如图的蒸发容器用_____（选填“金属”或“玻璃”）容器好。
在探究声音响度与发声体振动的振幅大小的关系实验中，小丽利用音叉、乒乓球、小锤等做了以下探究活动，请你帮她完成相关的内容：
(1)用大小不同的力先后两次敲击音叉，观察小球弹开的幅度，听声音的响度大小，第一次重敲时，小球弹开的幅度较大，这表明第一次音叉_____较大，根据你学过知识，你认为能得出的实验结论是：____________________；
(2)用乒乓球显示音叉的振动用到了一种物理研究方法，下列实例中所用的研究方法与此相同的是_____（填序号）。
①为了描述光的传播路径，引入光线，用一条带箭头的直线来表示；
②根据温度计中液柱上升的高度来反应物体温度的高低
③探究平面镜成像特点时，用另一根相同的蜡烛与像重合
④研究琴弦粗细对发声音调的影响，控制琴弦的材料、长短相同
在声现象知识学习中，同学们做了下图中的一些探究性实验：
(1)其中可用来探究声音产生条件的实验有：_____（填序号）；
(2)图①实验中在抽气的过程中出现的现象是：______；实验结论是：_________；
(3)图③实验说明：________；
(4)图⑤实验探究的是：_______的关系；
(5)图⑧实验说明：_________________________
