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在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中,将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到...

在研究物体动能与质量和速度的关系实验中,将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离.

(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是___

(2)从上表数据可以看出,实验中控制了___相同,从而探究动能与____的关系.

(3)第1次实验时若不考虑能量损失,钢球对木块最多可做___J的功;第3次实验时,木块被撞后滑出木板无法记录数据,需要重做第三次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度,你认为应当采用___同学的建议.

(4)由上述实验数据和现象可得出结论:___

 

将钢球从某一高度由静止释放 速度 质量 0.06 甲 速度一定时,质量越大,动能越大. 【解析】 (1)本实验使钢球获得动能的操作方法是让钢球从高处摆下.实质是重力势能转化为动能的过程. (2)从上表数据可以看出,钢球每次的下摆高度都相同,球的质量不同,这样当球每次接触木块时的速度都相同,即实验中控制了速度相同,从而探究动能与质量的关系. (3)第1次实验时若不考虑能量损失,球下摆时重力做功,所以钢球对木块最多可做的功为:; 第3次实验时,木块被撞后滑出木板无法记录数据,需要重做第三次实验; 甲同学建议换用同样较长的木板,这样可以通过木块的移动距离比较动能的大小,是正确的; 乙同学建议换一个较大的木块,这样不符合控制变量法的思想,即木块变大后,因为质量和摩擦力都会变化,所以不能通过比较运动距离而得出动能的大小,故乙同学建议不正确; 丙同学建议降低钢球下摆的高度,这样也不符合控制变量的思想,因为高度降低后,球碰撞木块时的速度就不一样了,不能完成实验,故丙同学建议也不正确; 所以应当采用甲同学的建议. (4)由上述实验数据和现象分析,速度相同时,质量越大,木块滑动的距离越远,即动能做功越多,所以可得出结论:速度一定时,质量越大,动能越大.
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考点分析:
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(1)用调节好的天平测印章的质量,平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,印章的质量是______g;

(2)向量筒中装适量水,读出体积为20cm3,放入印章,液面静止后如图乙所示,则印章的体积是______cm3

(3)通过计算,得出印章的密度是______kg/m3

(4)测量印章体积的操作过程中,如果放印章入量筒时不慎掉落,导致有水从量筒中溅出,将引起密度测量值______(填“偏大”或“偏小”);

(5)假设小圣在完成实验后发现有一个砝码底部粘有污垢(其他操作正常),则测得小石块的密度比小石块真实密度将______(填“偏大”、“偏小”或“不变)。

 

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(2)改变蜡烛位置,使其位于25cm刻度线处,再移动光屏,烛焰在光屏上成清晰的像,_________就是根据这一原理制成的;(选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”

(3)改变蜡烛位置,使其位于40cm刻度线处,小林从透镜的右侧通过透镜_____看到烛焰的像。(选填“可以”或“不可以”)

 

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水中点光源S发出的光,经水面折射后被置于空气中的平面镜MN反射,反射光线为OP,如图所示.请画出水中的入射光线和对应的折射光线.

 

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如图是物体A随平板车在水平地面上向右匀速运动,作出物体A的受力示意图。

____

 

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