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在一个标准大气压下,用炉子将10 kg的水从20 ℃加热至沸腾,燃烧了0.5 k...

在一个标准大气压下,用炉子将10 kg的水从20 ℃加热至沸腾,燃烧了0.5 kg的焦炭,已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),焦炭的热值为3.0×107 J/kg.求:

(1)水吸收的热量;

(2)0.5 kg焦炭完全燃烧释放的热量;

(3)炉子烧水的效率.

 

(1)3.36×106 J;(2)1.5×107 J;(3) 22.4% 【解析】 【解析】 (1)1个标准大气压下,水的沸点为100℃,所以将水加热至100℃,水吸收的热量: . (2)0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量: ; (3)炉子烧水的效率 . 答:(1)水吸收的热量为;(2)0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量为;(3)炉子烧水的效率为22.4%.  
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考点分析:
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测量额定电压为25V的小灯泡电功率的实验中,电源电压保持不变。

          

1)如图甲所示,连接电路时开关应处于__________状态。

2)闭合开关,变阻器滑片P在某处时,电压表示数为2V,电流表示数如图乙所示。若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P__________端(选填“左”或“右”)移动。

3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,其值为__________A,通电20s小灯泡消耗的电能为__________J

4)把这样的两个灯泡串联在电压为4V的电路中,电路的总功率为__________W

 

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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示。用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

     

1)实验中通过电磁铁_______判断电磁铁磁性的强弱,这一方法体现了转换的思想。

2)比较乙、丙两图可知:线圈匝数相同时,电流越______(选填“大”或“小”)磁性越强。

3)根据图丁可以得出的结论是:__________定时,匝数越多,磁性越强。

 

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如图所示,小明在“探究串联电路电压特点”的实验中:

                     

1)在串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变_____(选填“影响”或“不影响”)它对用电器的控制。

2)某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则此时灯两端的电压为____V

3)闭合开关后,小明发现均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是发生了______(选填“短路”或“断路”)。

4)排除故障后,小明在测量了灯两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,闭合开关测量灯两端的电压。小明的做法是_____(选填“正确”或“错误”)的。

5)小明进行多次实验的主要目的是__________(填序号)。

①寻找普遍规律      ②减小实验误差

 

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小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(如图甲),以探究水和煤油的吸热能力。

    

1)本实验需要用到天平这一测量工具,目的是控制不同物质的_____相同。

2)加热10min,水吸收的热量______(选填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。

3)根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(如图乙),由图象可知,煤油的比热容是___。(

 

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按照要求完成作图。

1)请在图中完成三孔插座接入电路的连线。

___________

2)如图,闭合开关后,标出螺线管的N极和S极。

 ________

 

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