学校的一辆送水车，水罐容积是5 m 3，装满水时总质量是11 t，学校距取水处15 km，如图是送水车在一次送水过程中运动的s—t图像，求： （
水=1.0×10 3 kg/ m 3 ）
(1)送水车的水罐装满水时，水的质量；
(2)送水车空载（不装水）时的质量；
(3)送水车在20 min-30 min时间段内的速度；
(4)送水车在0-30 min时间段内的平均速度。
小敏同学在完成“测量某金属块密度”的实验：
(1)实验原理是________________________________；
(2)将天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的零刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡；
(3)测量金属块质量时，将最小为5 g的砝码放入托盘天平的右盘后，指针位置如图乙所示，接下来小敏同学调节平衡螺母直至天平横梁平衡。他的这种做法是_________的（选填“正确”或“不正确”）；
(4)小敏按如下的实验顺序进行操作，测出金属块的密度将偏_________（选填 “大”或“小”）；
①把天平放在水平桌面上，把游码移动到标尺左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；
②在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将金属块用细线系好后， 慢慢地浸没在水中，记下金属块和水的总体积；
③将金属块放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡；
(5)小敏正确操作后读取数值，如图甲，乙所示，金属块的质量为________g，金属块的体积为________ cm 3，由此可得出金属块的密度为__________g/cm 3。
如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置， 凸透镜的焦距是10 cm， 凸透镜固定在光具座40 cm刻度处不动。
(1)实验前调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在_________，目的是使像成在光屏的中央；
(2)若将图中蜡烛向右移动到25 cm刻度处，光屏向右移动到70 cm刻度处，光屏上得到一个_________、_________的实像，人们利用这一原理制成了_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
(3)将蜡烛移动到10 cm刻度处，光屏移动到______cm刻度处时，可在光屏上再次得到一个清晰的像；
(4)在步骤(3)光屏上成清晰像后，一同学将自己的近视镜取下来放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到清晰的像。这说明近视眼镜对光有_______作用，它应该是______透镜。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的______（填“前方”或“后方”）。
探究“水沸腾时温度变化的特点”。
①加热一段时间后，观察到水沸腾时的现象是图甲中的___________图；
②根据记录的数据，画出温度随时间的变化图像如图乙，水的沸点没有达到100℃可能是当地大气压_________（选填“高于”、 “低于”或“等于”）1标准大气压；
③结合两次实验图像可如：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是________________。
在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：
①如图甲所示，在安装实验器材时，应按照_______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行图甲中还有实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为_________℃；
②用“水浴法”加热，固体颗粒尽可能用粉末状，这样做的目的是_________________；根据实验数据画出了如图乙的图像，由图像可知该物质是__________（选填 “晶体”或“非晶体”）。
如图所示，人的右眼被蒙住，请在图中画出人眼（左眼）通过平面镜看到自己脚前A点的光路图（注意保留作图的痕迹）。
（______）
