下列数据中，最接近实际情况的是 （ ）
A.一本八年级上册物理课本的质量约为10kg
B.雅安市一月份的平均气温约为37℃
C.初中生使用的课桌高度约为80cm
D.成年人的步行速度约为10m/s
下列所示的实验操作中正确的是（ ）
A.甲图用刻度尺测量木块长度
B.乙图用天平测量小木块质量
C.丙图用“吹气法”熄灭酒精灯
D.丁图用温度计测量液体温度
如图甲为一种握力计，图乙是它的工作原理图；电源电压U保持不变，握力显示表是由电流表改装而成，阻值为5Ω的定值电阻R2起保护作用，最大阻值为R1的变阻器是用均匀的电阻线紧密缠绕而成，电阻线圈长为L。不施加力时滑片P在电阻R1的最上端，弹簧的电阻不计，已知握力大小与滑片移动的距离
L成正比，握力计测量范围为0~300N，电路中电流表示数I变化范围0.1A~0.6A。求：
(1)用握力计所能测量的最大力匀速竖直举起物体的质量；
(2)使用该握力计过程中R2消耗的最小功率；
(3)小明利用电压表显示握力（示数U2）并将握力计进行了重新设计，如图丙所示。列出电表示数与L间关系的表达式，分析两个方案在显示握力大小的刻度特点上有何不同。（表达式可以具用符号表示各物理量，若代入已知数据表示结果，则可以不书写单位。）
如图甲是建造跨江大桥时往江中投放建筑构件的示意图。钢缆绳拉着实心圆柱体A从距江面某一高度处沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速下降（忽略江水水面高度变化）；图乙是A整个下降过程中钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图像（取江水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg），求
(1)江水的深度；
(2)当圆柱体A刚好浸没在水中时，水对圆柱体A底部的压强；
(3)圆柱体A的密度。
如图所示是某电加热器工作原理的简化电路图。加热器有两档，分别是高温档和低温档，S1为档位自动控制开关，R0和R均为电热丝，R0的阻值为220Ω；高温档工作时，干路电流为5A；求：
(1)加热器工作时，通过R0的电流大小；
(2)电热丝R的电阻值。
小江用图甲的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“30Ω 2A”字样，阻值为5Ω、10Ω、20Ω，30Ω的定值电阻各一个。
(1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示电路补充完整；（导线不得交叉）
（______________）
(2)连接电路时，开关应该_____；小江将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是（______________）；
A.电流表短路 B.电压表短路 C.滑动变阻器短路
(3)排除故障后，调节滑动变阻器，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流为_____A；更换阻值为10Ω的电阻后，为完成实验，应调节滑动变阻器，使电压表示数为_____V，记录此时的电流表示数；更换20Ω电阻，重复刚才的实验步骤：当小江换上30Ω的电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表示数为刚才的数值，你觉得原因可能是_____（写出一条即可）；
(4)小江又将定值电阻替换为灯泡，测出在不同电压下灯泡的电流值，将记录下米的数据描绘成U—I图像，如图丙：实验中发现灯泡电阻随温度升高而增大，则正确的图像为（______________）
A.
B.
C.
(5)隔壁组的小渝同学拿米一个阻值为几千欧的也阻Rx，想让小江帮忙测量。用刚才的器材和图甲的电路图_____（选填“能”或“不能”）完成测量；查阅资料，他们发现电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻，找实验室老师要了一个2000Ω的定值电阻R0，设计了电路图丁，电源电压恒为4.5V，S1闭合，S2接1时，电压表示数为3V，S2接2时，电压表示数为2.5V，则Rx=_____Ω。
