Question

小明用弹簧测力计，木块A、砝码、木板、斜面、小车、毛巾等器材完成下列实验。

（一）如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图；

(1)将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_____ 运动。这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；

(2)小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，可得出的初步结论是_____；

次数	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	1.7	0.3
2	2.7	0.5

（二）如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图；

(1)该实验的研究对象是_____ ，它的动能大小是用_____ 来反映的；

(2)乙图的实验过程中存在的问题是_____；

(3)在探究质量对动能的影响时，应控制小车到水平面的初速度相等，具体操作方法是_____；

（三）如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图；

丙图所示的同一小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f₁、f₂，克服摩擦力做的功分别为W₁、W₂，不计空气阻力，则f₁ _____f₂，W₁_____W₂ （大于/等于/小于）。

Answer

匀速直线 在接触面粗糙程度一定的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大 小车 木块移动的距离 木块放在不同的位置，不便于观察木块移动的距离 让小车从斜面同一高度由静止释放 > =

【解析】

(一)(1)[1]实验中，需用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以两个力大小相等。

(2)[2]由图甲和表中数据可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。

(二)(1)[3][4]该实验的研究对象是小车，它的动能大小是用木块被推动的距离来反映的。

(2)[5]图乙中木块放在水平面的位置不同，这样不便于比较木块被推动的距离。

(3)[6]图乙中让小车从斜面的同一高度滑下，这样小车到达斜面底端时的速度就相同。

(三)[7]丙图中，小车对水平面压力相等，都等于小车重力，毛巾比木板粗糙，所以小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力关系为

f1＞f2

[8]本实验中，小车滑下来的动能都用来克服摩擦力做功了，由于小车质量和速度相同，所以两次实验中小车的动能相同，克服摩擦力做的功也相同，即

W1=W2