在“测量小灯泡额定电功率”的实验中,各小组选用的器材有:电压恒为5V的学生电源,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V),滑动变阻器,额定电压为3.8V的小打泡,开关各一个,导线若干。
(1)图甲是第一组测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有一根导线连接错误,请在这根导线上打“×”,并在图中改正;
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(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于__________(选填“A”或“B”)端,这样做的目的是____________________;
(3)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡__________(选填“短路”或“断路”)。排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到某一位置时,小灯泡恰好正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为__________W;
(4)第二组在实验中发现,本组的电压表0~15V的量程已损坏,而0~3V的量程可以使用。在没有增加任何实验器材的情况下,他们将此电压表并联在__________的两端,实验时,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为__________V时,小灯泡正常发光,他们也可测出小灯泡的额定功率。
如图所示,天平所测物体的质量为__________g。
如图所示,在“探究影响动能大小因素”的实验中,由图中两次实验对比可以得出当物体质量相同时,物体__________越大,物体的动能越大。
如图所示,对比甲,乙两组实验是为了探究压力的作用效果与__________的关系。
如图所示,停表的读数为__________s。
在如图所示的电路中,请用笔画线代替导线连接成正确的电路。要求:电压表测电阻两端的电压,闭合开关后,滑片向左移动过程中,电压表示数变小。
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