小灵同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5V相同规格灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10Ω1A”、R2“20Ω2A”，开关、导线若干。
（1）请你根据图甲，用笔划线代替导线，将图乙中的实物电路图连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮，且导线不交叉）；
（_______）
（2）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小灵发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_____（选填字母）。
A．小灯泡短路 B．滑动变阻器短路
C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，移动滑片P，测得6组数据如表所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为_____A，灯泡电阻值为_____Ω．由下表中数据可知，小灵选用的滑动变阻器应是_____（选填“R1”或“R2”）；
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.16 |
| 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.29 |
电阻R/Ω | 3.1 |
| 6.8 | 8.0 | 8.9 | 9.7 |
（4）小灵又取了一个规格相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，且灯泡的玻璃内壁变黑。灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生_______（填物态变化名称）而变细，灯泡的实际功率变_____（选填“大”或“小”）。
小晗同学想测量一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮，无法测出它的体积，于是改进了实验，步骤如下：
（1）用天平测量塑料球的质量如图a所示，记录塑料球质量为m＝_____g；
（2）把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；
（3）用细线在塑料球下吊一小铁块放入水中静止时如图c，记录此时量筒示数为V2；
（4）把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录量筒的示数为V3；
（5）计算出塑料球的体积V＝_____cm3，塑料球的密度ρ＝_____g/cm3；
（6）本实验中若不用天平，只需再增加一个步骤，也可以测出塑料球的密度。
请你补充完整这个操作步骤：_____，记录此时量筒的示数为V4，根据以上步骤，写出塑料球密度的表达式ρ＝_____（用测得的物理量符号表达，水的密度为ρ水）。
小莉同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：
(1)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、___________的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至___________cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像．
(2)如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在___________(选填A、B、C”)处能观察到蜡烛的像，像是如图丙中的___________ (选填“1、2、3、4”)．
(3)实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏___________凸透镜．(选填“靠近”或“远离”)
小东用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
（1）小东用图甲所示的实验装置进行实验，拉动木块在水平桌面上做________运动，此时滑动摩擦力大小为_______N；
（2）请根据图乙给出的数据点画出f—F压关系图象；
（______）
（3）分析图象可知，滑动摩擦力与所受的压力成_____（选填“正比”或“反比”），请举出一个生活中应用该结论的例子_____________________；
（4）分析本实验误差产生的原因：_______________________（请写出其中1条）。
如图是探究“冰熔化特点”的实验装置。
（1）将装有适量冰的试管置于烧杯内的温水中，在冰中插入温度计。在实验中，应选用_____（选填“碎冰”或“冰块”）进行实验，图乙中温度计示数为_____℃；
（a） |
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温度/℃ | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.5 | 2 | … |
物质状态 |
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（2）小君设计了一个记录实验数据的表格，表格中（a）处应填的内容是：_____。
由表格数据可知，冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”），冰在熔化过程中吸收热量，温度_____。
额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。两者是否有矛盾？为什么？
