在地震救援中，常用音频生命探测仪，利用探测杆能将废墟下的微弱音频信号（呼救声、呼吸声、心跳声等）放大，便于确定幸存者的位置，下列说法错误的是（ ）
A.探测仪探测声音信号时利用了固体可以传声
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同
C.幸存者能听见探测仪发出的超声波
D.探测仪更适合在安静的夜晚用
在“比较材料的隔声性能”的实践动中，把声源用不同材料包裹好放在一个鞋盒里，小明逐步远离声源，直至听不到声音为止，比较此处距声源的距离。下列说法正确的是（ ）
A.选用音又或闹钟作为声源都可以
B.该实验对周围环境的声音没有要求
C.实验中应该控制所用材料的厚度相同
D.实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好
如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音，A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中传播较远距离的声音是（ ）
A.频率较低的 B.音调较高的
C.音色较好的 D.响度较小的
房间装有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ）
A.甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B.甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C.甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
D.甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
如图所示，取一可乐罐，在其底部开一个孔（直径为5cm），去掉盖子，蒙上一张牛皮纸．在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛．用手不断地敲击纸膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”，此实验生动的证明了，声音在向前传播的过程中，减小的是（ ）
A.响度 B.声速 C.音调 D.频率
李明和王林同学就生鸡蛋是否可以漂浮在水中，引起了辩论.一旁的刘丽同学则取来一个烧杯，倒入适量的水，再放入生鸡蛋，观察浮沉情况.刘丽同学的这一过程属于科学探究环节中的
A.提出问题 B.猜想与假设
C.进行实验 D.得出结论
