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如图所示,是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。 (1)某同学...

如图所示,是探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。

(1)某同学猜想:物体动能的大小可能与物体的质量和物体的速度有关,在研究它们之间的关系时,需采用的科学研究方法是__________

(2)本实验的研究对象是物体____(填“A”“B”),其动能的大小是通过______反映出来的;

(3)在研究物体的动能与物体的质量是否有关时,让质量不同的物体从_________滚下,来保证物体滚到水平面时的________相等;

(4)经过研究发现:物体的动能与物体的质量和速度都有关系,进一步研究还发现,当物体的_________相同时,物体的质量越大,其动能越大。

 

控制变量法 A 物体被撞出的距离 从该斜面的同一高度由静止 速度 速度 【解析】 本题考查“物体动能的大小与哪些因素有关”实验的探究方法及操作过程。 (1)[1]物体动能的大小与多个因素有关,在进行探究实验时,只能有一个变量,其它量保持不变,这种研究方法称为控制变量法。 (2)[2]本实验探究的是物体从斜面冲下来获得的动能与哪些因素有关,所以研究的对象是物体A。 [3]物体A具有动能,能对外做功,撞击物体B的过程就是对B的做功过程,A具有的能量越大,对B做功越多,B被撞开的距离便越大,所以A动能的大小是通过撞击后,B移动的距离体现出来。 (3)[4][5]要探究动能与质量的关系,需保持速度的大小不变,为了保持物体从斜面冲下到水平面的速度大小一致,需让质量不同的物体从斜面的同一个高度静止冲下。 (4)[6]要研究物体的动能与质量的关系,需保持物体的速度不变。  
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考点分析:
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图甲是探究凸透镜成像规律的实验装置图。图乙是通过实验得到的凸透镜成像时的像距和物距关系的图像。

 

(1)在图甲中,光屏上已经呈现出蜡烛清晰的像,此时,像的性质是倒立、_______、实像,利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是______(填“照相机”“放大镜”或“投影仪”);

(2)观察图乙可知成实像时,物距逐渐减小,像距逐渐________,进一步分析还能知道该凸透镜的焦距是_____

 

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如图所示,是研究通电螺线管磁场特点实验时,开关闭合后的情形。请在图中的虚线方框内画出电池的符号,并用带箭头的线段标出磁感线上点的磁场方向。

____

 

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如图所示,把图中的定滑轮与动滑轮组成滑轮组,请画出提起重物时最省力的绕线方法。

____

 

 

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如图所示电路中,三个规格完全相同的灯泡。开关闭合后,三个灯泡都发光,两电流表都有示数。下列说法正确的是(  )

A.若只将灯泡的位置对调,灯泡的亮度会发生改变

B.若只将灯泡的位置对调,灯泡的亮度不会发生改变

C.若用电压表分别替换电流表,电压表的示数比的大

D.若用电压表分别替换电流表,三个灯泡的亮度会相同

 

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如图所示,重为的物体静止在粗糙的水平木板上,用弹簧测力计水平向右拉物体,物体静止不动,此时弹簧测力计的示数为,则下列说法正确的是(  )

A.物体所受的摩擦力大于

B.物体所受的摩擦力等于

C.物体所受的重力与木板对物体的支持力是一对平衡力

D.物体对木板的压力与木板对物体的支持力是一对平衡力

 

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