下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题
(1)在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向________调（填“左”或“右”）；
(2)小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=_____________________；
(3)小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2，其测得的食用油密度的表达式是： ρ油=_____________________；
(4)按________ （选填“小方”、“小王”）的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值______ （填“ 偏大”、“偏小”），
(5)下图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入下表中；
（______）
烧杯和食用油的总质量（g） | 烧杯和剩余油的总质量（g） | 倒出油的质量（g） | 倒出油的体积（cm3） | 油的密度（g/cm3） |
66.2 |
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同学们在研究冰的熔化特点实验中：
(1)实验装置如图1所示，在组装过程中需要先调整固定______ （选填“A”或“B” ）的位置；
(2)图1是小明用“水浴法”做冰的熔化实验装置，图2是小明得到的实验图像，由图像可知：实验过程中，冰熔化阶段用时______ min； 冰熔化时，吸收热量，温度____ （选填 “升高”、“降低”、 “不变”）；
(3)待冰完全熔化后，小明又持续加热了一段时间，图3为加热过程中某时刻的温度为____ ℃。 当温度计示数维持100℃不变（外界气压为一个标准大气压）时，继续加热则试管中的水_____ （选填“ 沸腾”或“不沸腾”）。原因是：___________________________________；
(4)小明将试管中的水全部倒入烧杯中，盖上硬纸片如图4所示，则水沸腾时的图像是______ （选填 “图5”或“图6” ），班上其他组同学得到图7中a、b两种不同图像，a、b两种图像不同的原因可能是水的____不同。
为了用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块密度，小明同学想出了以下的办法：先用天平测出了蜡块的质量是9g，在量筒中盛水45 cm3，再把蜡块和已知体积是5 cm3的铁块捆在一起放入水中，当蜡块和铁块刚好浸没时，此时量筒中水面到达的刻度是60 cm3，则此蜡块的密度是_____kg/m3。
某钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，6kg/m3的物理意义是：____________。某次电焊中用去了一半后，瓶中氧气的密度将_______。（ 选填“变大”、“变小”、“不变”）。
小明在练习使用刻度尺时，测量同一物体四次的长分别是9.2 cm、 9. 8cm、 9.3 cm、 9.3 cm， 则物体的长应该为______ cm。 小亮测量另一木块长度如图所示，该木块的长度是________cm。
如图所示，用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系，则量杯的质量为____ g， 该液体的密度是____ g /cm3。
