如图所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是（ ）
A.
蒸饺——刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象
B.
牛肉面——吃面时吹气面凉的快，是因为吹气加速了水分的蒸发
C.
回锅肉——炒肉是通过做功的方式使肉和菜的内能增加
D.
玉米排骨汤——用高压锅炖肉熟的快，是因为锅内气压高、水的沸点低
下列物品中通常情况下属于导体的是（ ）
A.2B铅笔芯 B.运动鞋的橡胶底 C.陶瓷碗 D.干燥的木棒
文杰同学对家中的豆浆机非常感兴趣，于是，她收集了如下信息：如图甲是豆浆机的工作原理，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，其额定功率
；
是加热电阻，额定功率
。图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息，请你根据信息解答以下问题：
(1)豆浆机加热时，将_____能转化为_____能；
(2)求豆浆机正常工作，打浆时的工作电流_____（结果保留2位小数）；
(3)求豆浆机加热电阻的阻值_____；
(4)一次妈妈做豆浆时，小滨对豆浆机的实际加热电功率产生了怀疑，他用所学知识和妈妈进行了如下实验：关掉家里的所有用电器，只让豆浆机单独工作，豆浆机在加热过程中，他观察到家中的电子式电能表“
”耗电指示灯
闪烁了
（
表示闪烁次数）。请你帮助小滨计算豆浆机的实际加热电功率_____，并分析产生这种情况的可能原因_____。
为了将放置在水平地面上重
的重物提升到高处，小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置。当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力
拉绳时，重物的速度
和高度随时间
变化的关系图象如图丙、丁所示。绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：（不计绳重和摩擦）
(1)在
内，拉力的功率
及滑轮组的机械效率
。
(2)在
内，拉力做的功
。
(3)若绳子能承受的最大拉力是
，小李体重为
，他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升，最大能提升多重的物体？
(4)请提出一种提高该滑轮组效率的方法。
小明发现，用久了的灯泡亮度有所下降，他猜想可能是灯泡自身发生了变化。于是他选取了规格为“
”的旧灯泡进行研究。
(1)请在图甲中以笔画线代替导线完成电路连接。要求：闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于
端。
（____________）
(2)正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是_____。
(3)请根据图乙将实验⑥的电流表示数填入表格，并在图丙中画出旧灯泡的
图象_____。
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 0 | 0.18 | 0.28 | 0.34 | 0.38 | _____ |
(4)小明发现旧灯泡的图象不是正比例函数图象，原因是_____。
(5)由第⑥组数据可知，长时间使用后，同样在
额定电压下，旧灯泡的电阻_____（选填“小于”“等于”或“大于”）新灯泡的电阻。
(6)试验完成后，小明想知道旧灯泡的额定功率，他向老师借来了一个阻值为
的电阻和一个开关，设计了如图丁所示的电路，同学们按照以下步骤完成实验：
①闭合
，断开
，移动滑片，使电流表示数为_____；
②_____，断开，闭合，记下电流表的示数为
，测得小灯泡的额定功率
_____。（写出表达式）
小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
ａ．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离
ｂ．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离
ｃ．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是_____ （ 选填“a”“b”或“c” ）。
(2)当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是（________）
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力
C.小车受到的重力和木板对小车的支持力
(3)进行实验时，每一次都让小车从斜面上同一高度由静止自由滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始_____相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的_____来推断阻力对小车运动的影响。
(4)纠正错误后，多次实验并进行分析，进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做_____运动。
(5)在该实验的基础上，你还能进行的探究实验是：_____。
