在国际单位制中，质量的基本单位是（ ）
A.千克(kg) B.克(g)
C.立方米(m3) D.千克/立方米(kg/m3)
小龙在“探究影响浮力大小因素”的实验中，有以下5种猜想
猜想1：浮力的大小与液体的密度有关；
猜想2：浮力的大小与物体的形状有关；
猜想3：浮力的大小与物体浸入液体中体积的有关；
猜想4：浮力的大小与物体浸入液体中深度的有关；
猜想5：浮力的大小与物体所受重力有关；
(1)如图小龙用手把开口朝上的饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想_______________。
(2)为了验证猜想1和5，选用了体积相同的
、
、
三个圆柱体，测得重力分别为
、
和
，然后进行如图所示的实验。
①在序号
的实验中物体所受的浮力为__________
。
②比较序___________的三次实验， 可得出初步实验：浮力大小与液体的密度有关。
③进一步分析可知：液体的密度越大，物体受到的浮力越_________ （大或小）。
④比较序号__________三次实验，可以得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。
⑤从实验过程中分析可知，物体所受浮力与物体所处的深度_________（有关或无关）
(3)为了验证猜想2，小龙用两块橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图所示的实验，由此小龙得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为结论不可靠，主要原因是____________。
如图的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观测并记录小车在三种不同水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。
(1)图中是对在水平面上运动的小车进行的受力分析，其中正确的是_______________；
(2)小叶按照“毛巾-棉布-木板”的顺序进行实验，实验记录如下表；
接触面 | 小车受到的摩擦力的大小 | 小车在水平面上运动的距离s/cm |
毛巾 | 大 | 23.1 |
棉布 | 较大 | 37.5 |
木板 | 小 | 85.6 |
（
）同一小车每一次都要从同一高度滑下，目的是使小车在水平面上开始运动的_____________相同。
（
）分析比较表中内容可以得出的初步结论是：小车受到的摩擦力越小，运动距离___________ （近或远）
（
）深入分析发现：小车受到的阻力越小，速度减小得越_____________ （快或慢）。
(3)早在17世纪初期，意大利物理学家_______ （填写科学家名字）就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。推翻了古希腊亚里士多德的理论：力是________物体运动的原因。
(4)英国科学家牛顿总结了前人的成果，他的定律内容可以表述为：力是_________物体运动状态的原因。
小聪探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中
(1)小聪将废弃的矿泉水瓶装满水分别放在海绵上进行实验，如图所示。
(2)实验时，通过观察_____________来比较瓶对海绵的压力作用效果。
(3)该实验中用到的研究物理问题的主要方法是______________。
(4)分析实验，可得出的结论是_________________。
(5)此实验______________（选填“能”“或”不能”）用硬纸板代替海绵，原因是_____________。
(6)利用现有器材，小聪想探究压力作用效果与压力大小之间的关系，做法是__________________。
(7)小聪发明的塑料袋小提手如图所示，它能防止手被较重的塑料袋勒的发痛使用这种小提手的原理是__________。
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中
(1)小龙在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块
，并使其作_______运动，一弹簧测力计示数如图甲所示，弹簧测力计的分度值是___________
，测力计读数是________，木块所受的滑动摩擦力为________。如果拉力增大到
时，摩擦力为__________。
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为变为原来的一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在什么问题：______________。
(3)小龙过一会想到改进这个实验，将弹簧测力计圆环固定在墙上， 挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿着水平向左运动，这样长木板_______（“一定”或“不一定”）要作匀速运动。
如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央.求:
（1）水对茶壶底部的压力;
（2）茶壶对桌面的压强.
