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如图所示是小敏周末观看轮滑表演的图片,小敏想探究人从斜坡顶端滑下然后滑到对面斜坡...

如图所示是小敏周末观看轮滑表演的图片,小敏想探究人从斜坡顶端滑下然后滑到对面斜坡上的最大高度与斜面倾角和人的质量的关系,他将两个斜面AOOB对接成如图装置,进行实验。

①让质量为5克的小球,在斜面AO上高H处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB,测量小球达到的最大高度h,将数据记录在表中;改变斜面OB的倾角,重复实验;

②用质量为7克的小球重复上述实验,将数据记录在表中。

实验序号

小球质量m/

小球在斜面AO上释放高度H/厘米

斜面OB的倾角/度

小球在斜面OB上的最大高度h/厘米

1

5

10

40

9.0

2

30

8.6

3

20

8.0

4

7

10

40

9.0

5

30

8.6

6

20

8.0

 

 

(1)比较实验123(或456),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与_____有关。

(2)比较实验_____(选择序号),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。

(3)如果斜面绝对光滑,请猜想小球在斜面OB能达到的最大高度是_____厘米。

 

斜面倾角 1、4(2、5或3、6) 10 【解析】 本题以斜坡上的轮滑为背景,考查对控制变量的应用和理解。 (1)[1]比较实验1、2、3(或4、5、6),小球质量、小球在斜面AO上释放高度相同,斜面OB的倾角减小时,小球在斜面OB上的最大高度也减小,说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与斜面OB的倾角有关。 (2)[2]比较实验1、4(2、5或3、6),斜面OB的倾角、小球在斜面AO上释放高度相同,小球质量不同,但小球在斜面OB上的最大高度相同,说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。 (3)[3]如果斜面绝对光滑,则小球在斜面OB能达到的最大高度等于小球在斜面AO上释放高度,所以小球在斜面OB能达到的最大高度等于10cm。  
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考点分析:
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在做测量液体密度的实验中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。

(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。发现指针静止时,位置如甲图所示,则应将平衡螺母向_____选填“左”或“右”   )调节使横梁平衡。

(2)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为28g,在烧杯中倒入适量的食用油,测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示,将烧杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的体积如图丙所示,则烧杯中食用油的质量为_____g,食用油的密度为_____kg/m3

(3)小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比_____(选填“偏大”或”偏小”)

(4)小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度,他进行了如下实验操作:

调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

把烧杯中的水倒尽,再装满食用油,用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。则食用油的密度表达式ρ_____(   已知水的密度为ρ   )

 

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洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜。

(1)洋洋首先测量凸透镜焦距。她将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,直到光屏上出现_____。如图甲所示,则该凸透镜的焦距为_____cm

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在_____上,为实验探究做好准备。

(3)如图乙所示,光屏上成一清晰的像,将蜡烛向右移动到20cm刻度处,为了在光屏上再次得到清晰的像,应向_____(填“左”或“右”)调节光屏。

(4)在图乙基础上,将点燃的蜡烛移到标尺35cm处,然后移动光屏找到清晰的像。生活中_____就是利用这一成像原理来工作的。

(5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到距凸透镜5cm处时,移动光屏,在光屏上_____(填“能”或“不能”)得到蜡烛的像,此时凸透镜成_____(填)像。若要看到此像,观察方法应是_____

 

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如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,这个位置就是像的位置,在白纸上记下AB的位置.移动点燃的蜡烛,重做多次实验.

(1)实验过程中蜡烛B_____(选填需要不需要)点燃.

(2)通过对实验现象和数据的分析得出结论:平面镜所成的像与物体关于镜面_____

(3)移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏,在光屏上_____(选填不能)承接到蜡烛A的像.

(4)实验过程中同学们体会到:用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰,但能透过玻璃板观察到蜡烛___(填“A”“B”),便于确定像的位置,这是本实验成功的关键.

 

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如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验,请回答下列问题:

刚开始时,烧杯内温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数为_____℃。

实验现象中,水沸腾时水中气泡的情形应为图中的_____(填“A”或“B”)图。

在水沸腾过程中,将酒精灯撤掉时,会观察到水继续沸腾一会儿。理由是:_____

 

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如图所示,2019519日全国科技活动周在北京军事博物馆举办,观众可以近距离了解国之重器一中国高铁. 全程无缝钢轨,焊接机将两根钢轨相邻两端升温至1000℃以上,然后两根轨道挤压到一起,它不仅仅是为了消除钢轨的眶当声,还是因为列车高速运行中车轮会对钢轨产生冲击,避免了脱轨的危险.动车组安装翼形受电弓(也称电刷,输送电能)、采用全新铝合金车体超失流线型车头圆桶形车身.这些设计无不让人惊叹.

请找出一个与以 上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复.

示例:物理信息:钢轨升温至1000℃以上,挤压到起:

物理知识:钢轨先熔化,后凝固.

物理信息:______________________________________

物理知识:___________________________________

 

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