请阅读下面短文回答问题
小时候我们都玩过不倒翁，它的形状与鸡蛋相似，用手能轻轻地将不倒翁按倒，但只要松手，它还会顽强地立起来，你会发现根本没有办法将它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奥秘是什么呢？
对于质量分布均匀的物体，它的重心在几何中心，当物体质量分布不均匀时，物体的重心就会偏向质量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的壳，质量较小；下半部分是实心的半球，质量较大，所以不倒翁的重心在下半部分的半球体之内，重心很低。当不倒翁受到外力作用时，会失去平衡，而在外力撤去后，不倒翁便会自己回到竖直状态，这说明它具有抵抗外力干扰而保持平衡的能力，我们称之为平衡的稳定性。
在中国科技馆的展厅里有这样一件展品——空中自行车（如图），你可以亲自骑上去试一试，体验一下空中表演的刺激。当你骑上自行车后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。
我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳定性了。明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳定性，在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋，访问了30 多个国家。
请根据所学知识，结合上述材料，回答下列问题：
(1)图所示的四个物品中，采用降低重心增加稳定性的是_____（多选）
(2)某同学在测液体密度时，设计了如下实验步骤：
①用天平测出空量筒的质量；
②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；
③用天平测出量筒和盐水的总质量。
他认为这种方法比老师设计的借助烧杯测液体质量的实验方案操作更简单，你认为他的方案有何不足之处：_____。
实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线、各种符合要求的金属块。小华同学要利用这些实验器材探究“金属块浸没在水中时，受到浮力的大小与金属块的重力是否有关”。他进行了如下实验：
①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水；
②找到两个体积相同的铜块和铁块（ρ铜>ρ铁），分别测出重力G，并记录数据；
③分别把铜块和铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据；
④根据F浮=_____，计算两个金属块受到的浮力，并记录数据。
他发现两个金属块受到的浮力_____（选填“相等”或“不相等”），于是得出结论：金属块浸没在水中时，受到的浮力大小与金属块的重力无关。请你设计出实验数据记录表格：_____。
如图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，用测力计拉着各面粗糙程度相同的长方体木块在水平木板上匀速直线运动，已知木块的重力是10N，钩码的质量为200g，实验过程中记录了如下表中的实验数据。根据表中数据回答下列问题：
实验次数 | 木块放置方式 | 钩码质量（g） | 压力（N） | 测力计示数（N） | 滑动摩擦力（N） |
1 | 平放 | 0 | 10 | 2.0 | 2.0 |
2 | 平放 | 200 | 12 | 2.4 | 2.4 |
3 | 侧放 | 0 | 10 | 2.0 | 2.0 |
(1)表格中的最后一列数据是根据_____知识得出滑动摩擦力的大小等于测力计对物体拉力大小。
(2)根据第1次和第2次实验，并分析表中数据，可得到的初步结论：滑动摩擦力的大小与_____有关。
(3)小李同学在水平地面上推一长方体木箱（各面粗糙程度相同）匀速运动时很费力，小李觉得把木箱侧放再推能省力。根据表格中的实验数据，你认为他这样做_____省力（选填“能”或“不能”）。原因是_____。
几百年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况”的实验。图中是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程。（三种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：木板、棉布、毛巾）
(1)让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_____相同；
(2)小车在水平面上运动时，水平方向上受到_____力，这个力使小车的运动状态发生改变。
(3)为了便于推理得出结论，请将图中的三次实验排出合理的顺序：_____；
(4)牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推理得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持_____状态。
如图甲所示，小明同学在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片靠拢，此实验现象说明：气体流速越大的地方压强越_____（选填“大”或“小”）．小明根据这一规律制作了如图乙所示的装置，当他向饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会_____．（选填“上升”、“不变”或“下降”）
图是小力利用小桌、砝码和海绵做探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验。
(1)该实验是通过_____来显示压力的作用效果；
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出：压力的作用效果与_____有关；
(3)小力由甲、丙两图所示实验现象得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小力得到错误结论的原因是_____。
