小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、凸透镜A、凸透镜B、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材。
(1)根据图甲所示,该凸透镜A的焦距是f A=_____cm。
(2)如图乙,实验时,需要把凸透镜A、光屏和蜡烛烛焰的中心调到_____。
(3)如图乙,小华把凸透镜A固定在光具座上50cm刻度线处,将蜡烛移至光具座上20cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在在光屏上成清晰的像,则该像是_____(选填“放大”、 “等大”或“缩小”)的实像,此成像特点常应用在_____(选填“放大镜”“照相机”或“幻灯机”)上。
(4)保持蜡烛位置不变,小华用焦距f B为12cm的凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处,若想在光屏上得到清晰的像,光屏向_____(选填“左”或“右”)移动。
某同学用如图甲的装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)他用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做_____直线运动。这样做的目的是_____,实验时,该同学记录的部分数据如表所示。
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
(2)分析序号_____三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;分析序号1、4、5三组数据可以得出的结论是:当_____相同时,_____越大,滑动摩擦力就越大。
(3)该同学对实验装置进行了改进,如图乙所示,改进后装置的优势是_____。
鼓面上撒些纸屑,如图所示,敲鼓时,观察到放在鼓面上的纸屑也会跳动起来,这个实验说明发声的物体在_____;同时可以看到,用力越大,纸屑跳动的幅度越大,听到的鼓声越响。请根据这个现象,提出一个可以探究的科学问题:_____。
小丽利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点,请按要求回答下列问题:
(1)实验中,使用薄透明平板玻璃代替平面镜,这样做的目的是_____。
(2)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃,把蜡烛A放在平板玻璃的前面,再拿一支外形与A相同的蜡烛B放在平板玻璃后面移动,透过平板玻璃观察直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像完全_____,此位置即为像的位置。
(3)将蜡烛A向远离平板玻璃的方向移动时,像的大小_____。(选填“变大”、“不变”或“变小”)
小明用天平和量筒测量金属块的密度。
(1)在调节天平时,发现指针如图甲所示,为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向_____端调;
(2)用调节好的天平测量金属块的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,则此金属块的质量是m=_____g,用细线系住金属块放入装有40mL水的量筒内,水面如图丙所示,则金属块的体积V=_____cm3,可求得,金属块的密度是ρ=_____g/cm3;
(3)查密度表(如表1所示),金属块可能是_____。
表1 几种常见金属的密度 | |
物质名称 | 密度ρ/(kg/m3) |
银 | 10.5×103 |
铜 | 8.9×103 |
铝 | 2.7×103 |
小刚进行“测量小车的平均速度”的实验,如图所示,图中显示的是测量过程中小车分别在A、B、C三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。
(1)该实验的实验原理是_____。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_____(填“大”或“小”)些。
(3)根据图示的数据信息,他测得小车AB段的平均速度是_____m/s。